朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日本东(dōng)北(běi)大(dà)学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的(de)。

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　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在(zài)仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者(zhě)对清国(guó)留学生在(zài)东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是(shì)作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连信也(yě)怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是(shì)半(bàn)殖民地半(bàn)封建社会的现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从而也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的(de)，初(chū)冬面膜对脸真的有用吗，长期敷面膜和不敷面膜的区别搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了(le)全身(shēn)，用衣(yī)服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们(men)，却(què)只翻检(jiǎn)了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们也(yě)何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的(de)理想，去日本留学，在东(dōng)京的(de)弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他(tā)对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下(xià)，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版(bǎn)的(de)《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后(hòu)收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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