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　　一(yī)年(nián)级语文一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注(zhù)音、会组词(cí)、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字是(shì)在(zài)一类字上面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这些字要(yào)求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中(zhōng)的一门(mén)重点教学科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运行的(de)形式也(yě)是语言文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力是学(xué)习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相(xiāng)互(hù)交流思想等的(de)工具。

一类字和二类字(zì)是(shì)什么(me)意思？

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书(shū)写、会展(zhǎn)笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会(huì)应用于口语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚宫(gōng)格(gé)中(zhōng)的字,统计(jì)在语文书(shū)后的(de)《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需要会(huì)注音，再现时会读，其(qí)他知(zhī)识不要求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学(xué)时(shí)A层学生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二(èr)类(lèi)字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知(zhī)道这个字的结构，正确(què)的笔顺，一共(gòng)有多(duō)少笔画，还能写(xiě)出注(zhù)音……其实就是学习这甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处些生(shēng)字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们(men)掌握之后，进行(xíng)听写或看拼音写词(cí)语(yǔ)等考查，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生(shēng)要认真(zhēn)的分析(xī)字形(xíng)，书写正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的学(xué)习和巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读(dú)句子的过拦氏空(kōng)程中认识这些生字，那就了解了(le)这些生字(zì)在怎样的语境(jìng)中(zhōng)使用，而不是单(dān)独(dú)的拿出(chū)一个(gè)字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下(xià)的，而(ér)核(hé)游且(qiě)还是(shì)容易错(cuò)，就是很多学生会写这个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字(zì)上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确，孩子对(duì)这些字应(yīng)该是认识(shí)，这(zhè)只是(shì)初步的学习，在(zài)认识的基础上要(yào)理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除此之外(wài)，还(hái)要关注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色的会认字，带(dài)颜色(sè)的会认字(zì)是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个(gè)生字甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处在本课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在(zài)语文书书后面(miàn)有认字表，还(hái)有写字表，除了认(rèn)字表、写字(zì)表(biǎo)之外(甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处wài)，还有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可以(yǐ)好(hǎo)好利用起(qǐ)来(lái)。

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