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原生家庭是指离异吗,为(wèi)什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

  原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

  原生家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

  是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn),仍与父(fù)母生(shēng)活在一起的家庭。

  新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭(tíng),这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

  我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭(tíng)的(de)关系。

  当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时,子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母,父母(mǔ)应当关心子(zi)女的(de)生活。

  当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后,在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ),应该尽(jǐn)量在精神(shén)和(hé)物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来,注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一(yī),更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

  人要认(rèn)识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响,才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负(fù)面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

  原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的(de)不同

  原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子,他们的(de)成长过程就是不一样,缺(quē)少(shǎo)了一份父母的(de)爱,在十(shí)几年的成(chéng)长中(zhōng),对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

  原生家庭的孩子,有一股发自内心(xīn)的自(zì)信,亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

  但离异家庭的孩子,就不一样了,不是(shì)亲(qīn)生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打,骂也不(bù)敢骂,生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气(qì)越来越生。

  那些已经离异过的父母或者孩子(zi),既然已经选择,前路漫漫,往(wǎng)事清零,让新的一年(nián)里有个好运气,过好自己的(de)每(měi)一天(tiān)。

  从小缺失的爱,它(tā)不(bù)是你犯错的(de)理由,因为(wèi)没了(le)这(zhè)些爱(ài),你才要更强大和更(gèng)努力,让(ràng)自(zì)己的(de)以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

  在(zài)社会学的定(dìng)义上,原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成婚(hūn),仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

  一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭,对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之,缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng),对孩子的心理,则会带来严(yán)重的伤害。

  奥地(dì)利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言:幸福的人,一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人,一(yī)生都在治愈自己的童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力,深刻(kè)地(dì)揭(jiē)露了出来(lái)。

  一个原生家庭中,父母(mǔ)的漠(mò)视(shì),会对(duì)孩子的身心成长,造(zào)成深深的伤(shāng)害。

  孩子在这样的一个家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人,自我的人生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界(jiè)观(guān),都会受到(dào)负面的影响。

  最典(diǎn)型(xíng)的一个(gè)表现,就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭,不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流,疏远(yuǎn)了身(shēn)边人,也就会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界,也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

  尤其是(shì)这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个孩子,而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问(wèn)题

  孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大(dà),或有一个经常暴怒(nù)的父母,这样的(de)孩子往(wǎng)往会(huì)认为,大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

  因此,在他(tā)们成(chéng)年后(hòu),往往也会用这种沟通方式去和他人相处,这很容(róng)易伤害亲密关系。

  另(lìng)外(wài),在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大(dà),会大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

重庆自白书是什么意思,渣滓洞自白书是什么意思>  他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题(tí),认为(wèi)家(jiā)庭生活是(shì)不稳(wěn)固的,所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

  孩子需要父母看到并接(jiē)受他(tā)们真实的样子(zi)。

  如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格,而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子,孩子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人(rén)对自(zì)己(jǐ)的(de)评价,让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

  就比(bǐ)如说,一个生性羞涩的孩子,但(dàn)父母却(què)总(zǒng)让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合(hé),孩子并不(bù)会真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发(fā)生改变,反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能(néng)了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

  他们可能会发(fā)展出冲突的自(zì)我认(rèn)知,经(jīng)常会(huì)这样(yàng)想:我现在(zài)是这样(yàng),但(dàn)我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

  父母忽视孩子真实的样子,拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性,一方(fāng)面会(huì)导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好,另一方面,他们中的很多(duō)人也(yě)变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人,经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

  虐待(dài)是(shì)一(yī)个非常复杂的问题,它(tā)对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

  一般来说(shuō),受到虐待往往会造成(chéng)这些(xiē)后果:低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性关系上的(de)问题等(děng)等(děng)。

  3、父母中(重庆自白书是什么意思,渣滓洞自白书是什么意思zhōng)的(de)一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃(qì)

  很多孩子是缺爱的,他(tā)们并不缺衣少食,却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱,和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

  事实上,往往(wǎng)这些(xiē)父母自身(shēn)存(cún)在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害(hài)者(zhě)!),使他(tā)们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

  孩(hái)子往往(wǎng)会觉(jué)得,他们之所(suǒ)以感受不到(dào)父母的爱(ài),是(shì)因为不(bù)够好或完美。

  他们可能会变成完美主义者,以离(lí)谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的(de)人(rén)。

  而因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好,也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉,分享自己的(de)感觉和(hé)想法。

  因为(wèi)他们总是(shì)担心,一旦对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子,就会失去对(duì)方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端(duān)的可能是,他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣,希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对(duì)一个(gè)人(rén)影响很大

  早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言语,言语会决(jué)定你的社会性,社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力(lì),而(ér)社(shè)会(huì)性(xìng),又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时,你最基本的认知来自你的家庭。

  不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响,而且你为人(rén)处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

  良(liáng)好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个(gè)人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基础和条件,如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

  原生家庭对你的影响程(chéng)度高低(dī)来自(zì)于你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对(duì)比:如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大,那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之,如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小,那(nà)家庭的影响越大(dà)。

  1、缺爱

  缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

  情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少,容易让(ràng)孩(hái)子通过(guò)讨好(hǎo)来获(huò)得(dé)爱,觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱,渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

  情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子,这容易让(ràng)孩子开始自我否定,对他人(rén)抱(bào)有敌(dí)意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

  情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)指的是(shì)父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题,情(qíng)绪不稳定,常常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤,事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

  容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪,发展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱(luàn)型。

  2、指责

  经常指责别人的(de)人,往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺点和(hé)不足(zú),并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受(shòu),都归(guī)结给对(duì)方。

  面对(duì)喜欢指(zhǐ)责的人,他人的感受会非常糟糕,就像一无是处(chù)的人,不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

  指责是一(yī)个代际传承的(de)问题,喜欢(huān)指责别(bié)人的人,往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母,在他们的父母看(kàn)来,他们没有优点,不应(yīng)该犯错,在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大(dà)。

  因(yīn)此(cǐ),他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解,反而(ér)会内(nèi)化(huà)他们(men)的父母的形象,在(zài)内心塑造(zào)一个无(wú)比(bǐ)严厉的批(pī)评者,对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

  被(bèi)指责长大的人活成了他们(men)父母的(de)模样(yàng),用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人,来验证早年经验的正确性。

  如果你想要改善和这类(lèi)人之间的关(guān)系,就(jiù)不(bù)能(néng)受其潜(qián)意(yì)识诱导,而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方的(de)关系(xì)越亲密(mì),就越容易发生(shēng)情感操控的情况。

  全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中,认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng),指的是运(yùn)用情(qíng)感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器,支(zhī)配(pèi)、胁迫他人,从(cóng)而使自己的目的得以达成。

  电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的(de)关系便可(kě)以体现这(zhè)一点(diǎn),宋倩对英子(zi)说的(de)最多的(de)话就是:英子,你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了,还(hái)能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系,会(huì)让人变得窒息(xī),英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

1、你(nǐ)身上的所有特质,一定在某个时候(hòu)帮过你

无论是(shì)你的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观察(chá)能力、适应(yīng)能力(lì)等等。

  缺爱的孩子,经历的(de)童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面,但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

  如果你小时(shí)候很孤(gū)单,少有人陪伴和照顾。

  那你为了(le)活下来,往往会更加独立(lì),有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁,那你为了(le)家庭和(hé)睦,让父(fù)母少生气,就会不知不觉(jué)练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情能力,时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样(yàng),能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别(bié)人(rén)此时(shí)此刻的情绪,更知(zhī)道别(bié)人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋(péng)友老师轮流带(dài),那(nà)你就会(huì)练就(jiù)很强(qiáng)的适应(yīng)能力,甭管跟谁都能(néng)相处,不怕陌(mò)生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊力量。

  这些(xiē)力量在你的过去重庆自白书是什么意思,渣滓洞自白书是什么意思(qù)帮助过(guò)你,在(zài)未来依然会在某个(gè)角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

  你该做的不是嫌弃它(tā)们,而是感谢它们,拥(yōng)抱它们,善用它(tā)们(men)。

  它们其实早就成为了你的一部(bù)分。

  经历了(le)种种苦涩后,你(nǐ)值得被爱(ài),你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心(xīn)里那个孤独的(de)内在小孩长大(dà)

你(nǐ)想要自愈(yù),意味着你已经意(yì)识到自(zì)己心里有需要被疗愈(yù)的(de)地方。

  而那个(gè)地方藏着的(de),其实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

  这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

  曾经,那是个无助的孩(hái)子,但现在,这个孩(hái)子有了依靠。

  那个(gè)依靠(kào),就是如今成年的你。

  你可(kě)以重(zhòng)新接纳他,给他无条件的爱,把他抚养长大。

  当你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了,觉醒(xǐng)了(le),放开(kāi)了,不再恐惧了,再(zài)加(jiā)上(shàng)帮(bāng)助过你的特(tè)质加持,你甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的(de)孩子(zi),更加有力量(liàng)。

  尼采曾说:杀不(bù)死我(wǒ)的,会使我更强大。

  大成就(jiù)者(zhě),往(wǎng)往都曾经(jīng)历常人所不能承受(shòu)之(zhī)痛。

  你(nǐ)经历(lì)过的伤痛,不(bù)只是伤痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的自己,善用你特殊经历(lì)赋予你的特质,发挥出更大的潜能。

3、用该怎么做代替为什么

艾(ài)利希·弗洛姆告(gào)诉我们(men):大多数人认为(wèi)爱仅仅是一种心(xīn)神荡(dàng)漾(yàng)的(de)情感,体验爱全靠偶然并且只有幸运才能(néng)坠(zhuì)入爱的情网。

  他们将爱情问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱(ài)的(de)问题,而不是去爱和有没(méi)有能(néng)力去(qù)爱(ài)的(de)问题。

  但是,爱其实是一(yī)门艺术,需要人们有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应的努(nǔ)力(lì)。

  非安(ān)全型(xíng)人格(gé)其实,是没有爱的能力的,因为缺(quē)爱(ài),他们在两性关系(xì)中,更多的是索取。

  依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论,其实爱的能(néng)力,应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人,全心(xīn)全(quán)意的(de)为对方好。

  在爱的过程中,促使我们成长,让我(wǒ)们得到幸福。

  在我们年幼的时候,如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

  长大之(zhī)后,你需要(yào)有(yǒu)意识的知道,你妈妈(mā)那时候需要工作,保(bǎo)证你的生活。

  你爱着(zhe)你的母亲,其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ),那(nà)么多年。

  你(nǐ)需(xū)要与自(zì)己(jǐ)和解,你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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