小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔以及小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生平时用2b铅笔还(hái)是hb铅笔更(gèng)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)好还是用2b铅笔(bǐ)好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)，适合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也(yě)是(shì)一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练(liàn)习(xí)，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。<个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做/p>

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一(yī)项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字教学不(bù)必(bì)再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更(gèng)多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教(jiào)过(guò)程中，也发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化(huà)气质”，他(tā)对儿(ér)子的(de)习字非(fēi)常(cháng)重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事(shì)都(dōu)不算(suàn)大(dà)事(shì)，但对(duì)于一个人一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的(de)东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用(yòng)力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做家一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量(liàng)大(dà)到第二页(yè)，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由(yóu)也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就(jiù)得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容易(yì)就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已(yǐ)经(jīng)一目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然(rán)也(yě)就容易正确(què)了。

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