大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范是什(shén)么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中(zhōng)心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)学(xué)习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的(de)学分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开(kāi)端试行学分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国(guó)内高校全(quán)面推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意思

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核(hé)算，每门课程及实践环节的详细(xì)学(xué)分数(shù)以专业 教(jiào)育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分(fēn)能够(gòu)评判学生(shēng)在大学期(qī)间的学习常识的广度，学生获得(dé)的(de)学分越多，阐明学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学(xué)分也变成了(le)点评学(xué)生优异(yì)程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课(kè)为中心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生学习质(zhì)量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始(shǐ)于美国(guó)哈(hā)佛大拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好的(de)特性，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学(xué)生在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内(nèi)的(de)自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)是一种(zhǒng)把(bǎ)有必要获得(dé)的(de)结业总学(xué)分(fēn)作(zuò)为结业规(guī)范的一种教育管理准则，它要求(qiú)依照培养(yǎng)目(mù)标(biāo)和教育(yù)方(fāng)案中(zhōng)各门课(kè)程及教育(yù)环节的学时量，确认每(měi)门课程的学(xué)分，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分制(zhì)是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程(chéng)的学习(xí)成果的(de)质量，以及学年和结业(yè)总成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学(xué)分(fēn)制的基础上发生(shēng)的(de)一种能(néng)用以显现学生(shēng)对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习(xí)质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方(fā拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗ng)案中的(de)学分(fēn)，依据课(kè)程类别，求学(xué)成果(guǒ)差异等(děng)别离确认不同的权重系数，方(fāng)案学分乘以(yǐ)权(quán)重(zhòng)系(xì)数，得出加(jiā)权学(xué)分，以(yǐ)区别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满教育(yù)方案规则的最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才干结业的(de)一(yī)种教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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