张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报(bào)领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公(gōng)司目(mù)标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联(lián)网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文(tái)积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的(de)人中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰此番(fān)言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传播(bō)学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部表示，严(yán)肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营(司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文yíng)能(néng)不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人抱负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学生(shēng)在大学(xué)学完(wán)专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在(zài)争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定(dìng)高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按照自(zì)我的(de)兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大程(chéng)度上(shàng)停留(liú)在书本知(zhī)识(shí)，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发(fā)掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他(tā)未(wèi)来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生(shēng)区分自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有一(yī)定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡(shuì)不安(ān)稳。

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