说明方法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格(gé)式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用是说明方法及作用(yòng)：举(jǔ)例(lì)子：举出实际事(shì)例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的。

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说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子的(de)代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云(yún)就代(dài)表(biǎo)将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从没(méi)出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常(cháng)雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思>

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的(de)经(jīng)济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物(wù)之间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的(de)母(mǔ)子(zi)相抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术语对某一(使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思yī)概念的(de)本质特征作规(guī)定性的说明叫下(xià)定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读(dú)时(shí)对抽象的(de)字(zì)词(cí)能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法(fǎ)，是一(yī)种安排工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而且在河(hé)水暴涨的使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思时候，还可以增(zēng)加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事(shì)物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）分门(mén)别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明(míng)该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而准确(què)地说明该事物的××特(tè)点.使说明更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明的(de)对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更(gèng)科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示(shì)事物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明(míng)了(le)事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事(shì)物的特(tè)征,增(zēng)强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具(jù)体的解释说明,使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据(jù)；（作用(yòng)同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用）。

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