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晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么(me)是在现(xiàn)代文(wén)阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么(me晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好)感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用一(yī)般是什么以及文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么，文章结(jié)尾有什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编(biān)给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来优(yōu)美(měi)而(ér)富有含义 2：可以让诗(shī)句中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章(zhāng)和人物(wù)进(jìn)行(xíng)分析

文(wén)章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提(tí)出中(zhōng)心论点或(huò)引(yǐn)出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往(wǎng)下读的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题(tí)目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是千变(biàn)万化的,反映千(qiān)变万化的(de)客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文(wén)、应用文、议(yì)论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可以大致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别(bié)人文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还(hái)要注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章中,结(jié)尾(wěi)的方法是多种多样(yàng)的,有的(de)是事情写完(wán)了,文章(zhāng)也(yě)就自然结尾了,不需要(yào)再去(qù)说什(shén)么多余的话;有的是(shì)文(wén)章快写完了,作者考虑到在结(jié)尾的时(shí)候有必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写上(shàng)几(jǐ)句概括(kuò)性的话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把(bǎ)文章的(de)中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐(nài)人寻味的话,既能做(zuò)到(dào)水到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在写作过程中被(bèi)自己表达的感情所(suǒ)感染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初(chū)看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未(wèi)完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一(yī)而(ér)足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展(zhǎn),不(bù)能(néng)抛(pāo)开前面(miàn)的(de)内(nèi)容为结尾而(ér)标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡(jī)的屁股上(shàng)安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不(bù)愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫(fū)和(hé)他的妻(qī)子桑(sāng)娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着的孩子,把他(tā)们(men)抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也(yě)不知道(dào)为什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那(nà)也活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇(fù)大加一(yī)番赞(zàn)颂,就(jiù)会(huì)使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之(zhī)所以要分开来说,是因为为(wèi)了(le)叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾(wěi)在内容上、结(jié)构上要(yào)收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人(rén)的(de)思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到事情的意义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标(biāo)题到(dào)文章结(jié)束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的(de),都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不和谐,不统(tǒng)一(yī),破坏了文章的(de)完整性,那就(jiù)不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的(de)是(shì)中国共(gòng)产党(dǎng)领(lǐng)导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻(fān)天(tiān)覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇(fù)家(jiā)的(de)瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不(bù)信,以后(hòu)生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家(jiā)拉了(le)一(yī)车(chē)瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇(piān)结构(gòu)紧(jǐn)凑、内(nèi)容(róng)完(wán)整、和(hé)谐(xié)统一的艺术(shù)整体,使(shǐ)作(zuò)者所(suǒ)要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要(yào)充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把作品读(dú)完之后(hòu),有使他翻开第一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候(hòu),决(jué)口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们(men)都兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有(yǒu)24个字(zì),说了两层意(yì)思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大家(jiā)同心(xīn)协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。