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乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思

乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这(zhè)句话的意思(sī)为(wèi):如果从小不好(hǎo)好教育,善良的(de)本性就(jiù)会变坏(huài)。

  出自《三(sān)字(zì)经》,《三字经》是我国的传统启蒙教材,今天小编就来和大家(jiā)聊一(yī)聊《三字经》。

《三字经》简介

  《三字经》,是中(zhōng)国的(de)传(chuán)统(tǒng)启蒙(méng)教材。

  在(zài)中国(guó)古(gǔ)代经(jīng)典当中,《三字经》是(shì)最浅(qiǎn)显(xiǎn)易懂的读本之一。

  《三(sān)字经(jīng)》取材典范,包括中(zhōng)国传统文化的文学、历史、哲学、天文(wén)地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思(sī)想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵《三(sān)字经(jīng)》的同(tóng)时(shí),就(jiù)了解了常(cháng)识、传统国学及历史(shǐ)故事,以及故事内涵中的做人做事(shì)道理(lǐ)。

  《三字经(jīng)》是我国不可多(duō)得的(de)宝贵遗(yí)产,有(yǒu)不同版(bǎn)本,全文字(zì)数从1120字至(zhì)1722字(zì)不等(děng)。

  《三字经(jīng)》与《百家姓》、《千字文》都是我(wǒ)国优秀的蒙(méng)学(xué)读物,并称(chēng)为(wèi)"三、百、千"。

《三(sān)字(zì)经》节(jié)选(xuǎn)

  人之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟不教(jiào),性乃迁。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处(chù)。

  子不学,断机杼。

  窦燕山(shān),有义方。

  教五子(zi),名俱扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不(bù)学,老何为。

  玉(yù)不琢,不(bù)成器。

  人不学,不知(zhī)义。

  为(wèi)人子,方少时(shí)。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席(xí)。乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思p>

  孝于亲,所当执(zhí)。

学(xué)习《三字(zì)经》意义

  1、《三字经》是我中华悠悠五千(qiān)年(nián)灿烂的经(jīng)典传统文化之(zhī)一,它是(shì)中华儿女智慧的结晶(jīng),它承载着一个民族的历(lì)史与精神,体现了独特(tè)的教育思想和文(wén)化魅力(lì)。

  这是中国几千年(nián)来形(xíng)成的独特的民(mín)族(zú)文化,在世(shì)界上(shàng)也是举足轻重,并(bìng)受到全世界的广泛(fàn)关注。

  2、《三(sān)字经》读(dú)起来(lái)朗朗上口,简明扼要,是以(yǐ)中国历史为(wèi)素材,植根(gēn)于传统文化(huà),强调教育以“德”为(wèi)先,学贵在恒和环境对学习的影响,讲述教(jiào)育与学习重要性的教育论著。

  同时(shí)也是我国(guó)代古(gǔ)一部传统的儿童启蒙识字教(jiào)育(yù)课本(běn)。

  3、在现在(zài)这(zhè)个复杂多变的社会环境下,德(dé)育教育(yù)也成(chéng)为(wèi)现行教育改革所(suǒ)面(miàn)临的一(yī)个(gè)重要课题。

  现在很多学(xué)校也(yě)把传承中华民族经(jīng)典传统(tǒng)文化(huà)作为新时(shí)期德育教育发(fā)展的重(zhòng)要途径(jìng)。

  传统文(wén)化的核心就是“德育”,《三字经》中说:“首乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思孝(xiào)悌,次见闻”,可见在传统的教育中,是把德乾坤未定你我皆是黑马,把人比喻黑马是啥意思(dé)育(yù)放在首位(wèi)的(de),一个人首(shǒu)先得要有“孝悌”,即(jí)德”。

  4、中华民(mín)族悠久的(de)传统文化是中华先贤们几千年来智慧(huì)的结晶(jīng),它使我中华民族(zú)历经几千(qiān)年生生不息,屹立(lì)不倒。

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