张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始将自(zì)己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸(huò)了，所(suǒ)说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学(xué)的(de)教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元(yuán)。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性。

同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗 data-width="1080">

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度(dù)给学生更多的(de)参考和(hé)意见，他(tā)的言(yán)论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更多的(de)家长和学生(shēng)打开了思路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认(rèn)知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实(shí)同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学(xué)生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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