小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格式是(shì)反(fǎn)复的作用和表达(dá)效(xiào)果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的(de)。

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小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果，反复的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格(gé)式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者(zhě)强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征，使人如见其形，突出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表(biǎo)达需要，有意让句(jù)子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵(hē)！不在沉默(mò)中爆发，就(jiù)在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多次使用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖(mín)众觉(jué)醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排的需(xū)要，要连续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这里(lǐ)连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的(de)”开(kāi)头的一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她(tā)的(de)冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清(qīng)晰;多(duō)次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛(fēn)，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质(zhì)，给(gěi)人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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