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汉语言文学专业论(lùn)文研讨办法有哪些类(lèi)型，汉语言文学(xué)专(zhuān)业论文研(yán)讨办法有哪些内容

　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文(wén)献(xiàn)法(fǎ)是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力(lì)的(de)科学研(yán)讨办法。

　　不管(guǎn)哪(nǎ)一种社会(huì)活动想要(yào)留下永(yǒng)久的痕迹都离(lí)不开各种文(wén)献。

　　人类活动与知道(dào)的无限性(xìng)和个别生(shēng)命与知道的有限性的对立(lì)，决议(yì)了(le)咱们在研讨逝去的事(shì)实时有必要借(jiè)助于文献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨法(fǎ)

　　作(zuò)为一种思想(xiǎng)办法，比(bǐ)较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全(quán)过(guò)程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比较研(yán)讨都(dōu)是不可(kě)或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的(de)根本(běn)办法有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实(shí)例法，借助于(yú)给出的一组输入(rù)/输出(chū)实例逐渐导出适(shì)于(yú)一类问题的程(chéng)序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经过所描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句(suǒ)给实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨(tǎo)法

　　其依据现有的(de)科(kē)学理论和实践的需求，提出规划，使(shǐ)用科学仪器和设备，在天然条件下，经过有意图有步骤地操作，依(yī)据调查(chá)、记载、测(cè)定与此相随同的现(xiàn)象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过定(dìng)量分(fēn)析(xī)法(fǎ)可以使人们对研(yán)讨目标的知(zhī)道(dào)进一步准确化，以便愈加科(kē)学地提醒规则(zé)，掌(zhǎng)握(wò)实质(zhì)，理清联(lián)系，猜(cāi)测事物的发展趋势。

汉语言(yán)文(wén)学毕业论文研讨(tǎo)办法(fǎ)都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē)

　　调查法， 比照法(fǎ)， 文(wén)献(xiàn)研讨法(fǎ)， 跨科学研讨(tǎo)法， 描(miáo)述性研讨法……

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