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哈尔滨商业大学是(shì)公办还是民办学(xué)校啊，哈尔滨(bīn)商业大学是公办的吗

　　现(xiàn)在考(kǎo)生都(dōu)比(bǐ)较迷茫，我们即将(jiāng)要(yào)报考(kǎo)的院校是公办院(yuàn)校还是民办院校(xiào)，经调查(chá)，哈(hā)尔(ěr)滨商业大学是公立大学。

　　二(èr)、哈(hā)尔滨商业大学是几(jǐ)本学校

　　哈尔滨(bīn)商业大学(xué)是本科(kē)院(yuàn)校，属于一本院校。

　　注：原民办院校属于三本(běn)院(yuàn)校，现个别地区，二本、三本合并，为(wèi)二本院校。

　　三、哈尔(ěr)滨商业大学学校简介

　　三(sān)、公办学校和民办学(xué)校的利(lì)弊

　　公办(bàn)和民办最(zuì)大的区别就是(shì)公办的是国家掏钱(qián)修建完善教学(xué)设施(shī)，民办的是社会(huì)融(róng)资办(bàn)学(xué)。

　　从教学资源上讲，公办的院校大多讲师资(zī)历较高，但是也是一(yī)些很好的(de)名牌大学，二流的就没那么(me)好了(le)，民(mín)办(bàn)的院校现在大多也(yě)是请的(de)公办院(yuàn)校(xiào)的在(zài)职教师授课或(huò)者(zhě)已经退休的老教(jiào)授之类的(de)，而且(qiě)很多(duō)大(dà)型(xíng)的(de)实验室(shì)和设备机房(fáng)设(shè)施比(bǐ)公(gōng)办的院校要好(hǎo)很多，因为(wèi)国(guó)家(jiā)每年给高校拨款数(shù)量也是(shì)有限(xiàn)的，但(dàn)是民办的(de)就(jiù)很注重学生(shēng)的实践能力，会大力往(wǎng)里注入(rù)资金，不管(guǎn)学校环境还是学习生(shēng)活环境肯定(dìng)比公(gōng)办(bàn)的要优越很多，当然花费(fèi)也是(shì)比公办的要高的(de)，但(dàn)是物(wù)价(jià)都是根据国(guó)家规(guī)定(dìng)收取的，所以(yǐ)这(zhè)都是可以查(chá)的。

　　关键还是看你自己选择了(le)，反(fǎn)正(zhèng)学历都是一样的。

　　公办和民办最(zuì)大的区别就是公办的(de)是国家掏钱修建完善教学设施，民办(bàn)的是(shì)社(shè)会融(róng)资办学。

　　从(cóng)教学资源上讲，公(gōng)办的院校大多讲师资历较高(gāo)，但是也是一些(xiē)很好的名牌大学，二流的(de)就(jiù)没那(nà)么好了，民办的院校现在大多(duō)也是(shì)请的公办院校(xiào)的(de)在职教师授课(kè)或者已经退休(xiū)的(de)老教授(shòu)之(zhī)类的，而(ér)且很(hěn)多大型(xíng)的(de)实验室(shì)和设备机房设施比公(gōng)办(bàn)的院(yuàn)校要好很多，因为国(guó)家每(měi)年给高校拨款数量也是(shì)有限的(de)，但是(shì)民办(bàn)的(de)就很注重学生的实践(jiàn)能力，会大力往(wǎng)里注入(rù)资金，不管学(xué)校环(huán)境还是学(xué)习生活环境(jìng)肯(kěn)定比公办的(de)要优越很多，当然(rán)花费(fèi)也(yě)是比公办的要高(gāo)的，但是物价(jià)都是根据国家规定收取的，所以这都是可(kě)以查的(de)。

　　关键还是(shì)看你自己选择(zé)了，反(fǎn)正学历(lì)都是一样(yàng)的。

哈尔滨(bīn)商(shāng)业大学是(shì)公(gōng)办还是(shì)民(mín)办学(xué)校？

　　哈(hā)尔滨(bīn)商业大学是(shì)一所以商(shāng)业(yè)为(wèi)主(zhǔ)的(de)综合性大学，在全(quán)国各(gè)大高校(xiào)中享有盛誉。

　　作为学生，如果想(xiǎng)要接受专(zhuān)业的商(shāng)业教育，哈尔滨(bīn)商业大(dà)学是不(bù)二之选。

　　 哈尔滨商业(yè)大学性质公(gōng)办

　　 哈(hā)尔(ěr)滨商业(yè)大(dà)学概况(kuàng)学校概况

　　 哈尔滨商(shāng)业大学(xué)始建(jiàn)于1952年，是中(zhōng)国第一所多科性(xìng)商业大学，经教育(yù)部批准，1958年(nián)开始本(běn)科(kē)教(jiào)育，1982年开(kāi)始研究(jiū)生(shēng)教育，是黑龙江省(shěng)重(zhòng)点建设(shè)的十所大学之一。

　　2006年在(zài)教育(yù)部普通高等学校本科教学工作水平评估中(zhōng)获(huò)得优秀。

　　 学校(xiào)一直面向(xiàng)全国(guó)30个省(shěng)、市、自治区招生，目(mù)前(qián)在校研究生、本科学生24000余人(rén)。

　　建(jiàn)校60年来，学校总计为社(shè)会培养了10万多名(míng)各类专业人才(cái)，其中许多(duō)人(rén)已成为著名专(zhuān)家学者、成功的企业家和优(yōu)秀(xiù)的判掘党政管理(lǐ)干部，受到用人单位的欢(huān)迎。

　　 学校建校以来，科学研(yán)究取得(dé)了丰硕成果。

　　50年代研制(zhì)出中国第一台饺子机，为饺(jiǎo)子成为中式快餐和产业(yè)化做出了贡(gòng)献；1960年我校的“读、看、论(lùn)、讲、做、研、写七(qī)字一条龙”教学法研究在全国文教(jiào)群(qún)英(yīng)会(huì)上受到表彰并(bìng)予推广，光(guāng)明日报于1960年(nián)5月29日报(bào)道我校的教学(xué)经验；60年代首创我国三大会计记账方法之一“财(cái)产收付(fù)记账法”，是(shì)新中(zhōng)国使用长达30年适用于各行业的(de)会计记账方法(fǎ)；80年代最早提出了东北(běi)亚(yà)经济圈(quān)协作(zuò)开发的学术(shù)理论，为(wèi)东北(běi)亚经济圈的开发奠(diàn)定了理论基础；90年代建立了(le)全国高校第(dì)一(yī)所货币金(jīn)融博物馆，推出一批有影响的科(kē)研成果；90年代判(pàn)冲拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线腊后期完成的“商业自动化技(jì)术集成及示范(fàn)工程”填补了国内商业自动化(huà)研究的空白，获国家国内贸易局科技进步一等奖；2009年，《深化(huà)实践(jiàn)教学改革，提升学生创(chuàng)业与创新能力-经(jīng)管综合(hé)实践中心的建设与实践(jiàn)》项(xiàng)目获(huò)国家级教(jiào)学成果奖(jiǎng)二等奖。

　　近几年来，学校(xiào)在法经济学交叉学科、现代流通理论、东北老工业基(jī)地振兴、抗(kàng)肿瘤药物、绿色食品(pǐn)战略管(guǎn)理、食品研发(fā)、食品包装新材料等方(fāng)面(miàn)研究成果显著，为区(qū)域经济(jì)和行业发(fā)展做出贡献。

　　近(jìn)5年(nián)，学校承担(dān)了国家(jiā)自然科学基(jī)金项目、国家哲(zhé)学社会科学基金项(xiàng)目、国家科(kē)技支撑(chēng)计(jì)划项目、教育(yù)部项目等纵向项目812项，各类横向项目179项，申请(qǐng)发明专(zhuān)利和掘滑实用新(xīn)型专利(lì)351件，授权95项。

　　科研成果先后获得省部级(jí)以上奖励163项，出版(bǎn)著(zhù)作(zuò)361部,发表论(lùn)文7617篇，被(bèi)SCI、EI、ISTP收录论(lùn)文1863篇。

　　 学校先后与(yǔ)英国、美国、俄(é)罗(luó)斯(sī)、日本、韩国、加拿大、澳大利亚、台湾(wān)、香港等24个国家和地区的(de)46所(suǒ)院校建立了友好合作关系(xì)。

　　与英国利兹大学(xué)、爱丁堡龙比亚大学开(kāi)展2+2、3+1+1联(lián)合培养(yǎng)本科生、硕士生项(xiàng)目。

　　与美国中央阿肯色(sè)大学、俄罗(luó)斯远东联邦大(dà)学、日本(běn)东京海洋大学、韩国湖(hú)南(nán)大学等(děng)院校开(kāi)展本科学生互换(huàn)交流(liú)项(xiàng)目。

　　学(xué)校常年聘请美国(guó)、英国、俄罗斯、加拿大等国家的外籍教师(shī)及专家在校任(rèn)教和从(cóng)事研究工作(zuò)。

　　学(xué)校与国外友好学(xué)校之间学术(shù)交(jiāo)流频繁(fán)，经(jīng)常举办学术(shù)讲(jiǎng)座和国际会议。

　　学校连续6年举办国家援外培(péi)训项(xiàng)目，已(yǐ)有(yǒu)亚(yà)洲、非(fēi)洲、南美洲和加勒比海地区、南太(tài)平洋地区(qū)和独联体共52个国家的(de)学员(yuán)来校学习和培(péi)训。

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