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轮机工程专业(yè)是学(xué)什么,轮机工程(chéng)专业是干什么的

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  下列的(de)是编造轮机工(gōng)程专业介绍、主要(yào)课程、培训目标、就(jiù)业前景,供您参考。

1、轮(lún)机(jī)工程(chéng)专业简介

  轮(lún)机(jī)工程专业被国家教育部列为(wèi)交通(tōng)运输(shū)行业80后备箱专业(yè)什么之中的一(yī)个,和轮(lún)机工程系里培(péi)养的(de)学(xué)生是(shì)船舶管理所(suǒ)机电工(gōng)程师与机(jī)电设(shè)备和(hé)发电厂。

2、轮(lún)机工程专业主(zhǔ)要课程

  船(chuán)舶与海洋工程、电气工程(chéng)、控制(zhì)科学与(yǔ)工程。

  主要课程:工程热力学、传(chuán)热(rè)、流(liú)体力(lì)学、理论(lùn)力学、材料(liào)力学(xué)、机械设计基础、金属材(cái)料、电路与电子技术、轮(lún)机工程、发(fā)动机运行、自动化(huà)技(jì)术基础(chǔ)。

  主要实(shí)践教学环节(jié):包括机械工(gōng)艺实(shí)践、电工技术实(shí)习、船舶(bó)认(rèn)识实(shí)习等

3、轮机工程专业(yè)培(péi)训目标

  培(péi)训目标

  书专业培养(yǎng)机械原理和船(chuán)舶系统知识,能在各(gè)企(qǐ)事业单(dān)位操作船用发(fā)动机、维修和造船监督,基(jī)本具备(bèi)同类轮(lún)机(jī)员和轮(lún)机(jī)员资质

  培训要求

  书(shū)专(zhuān)业(yè)学生(shēng)主要学习电气工程、电力工程基础(chǔ)理论与知识,一张一(yī)张地画、机器设计、轮机工程检测基础训练,具备船舶(bó)动(dòng)力装(zhuāng)置的运行(xíng)维护(hù)和船(chuán)舶修理(lǐ)监督(dū)能力、初步(bù)具备监造能力

4、轮机工(gōng)程专业就业方向与就业前景(jǐng)

  轮机(jī)工程专(zhuān)业就业范围窄,毕业生(shēng)主要(yào)从事船舶运输等企事业(yè)单位的(de)发动机操作、维修、监造等。

轮机工程是什么?

  轮机(jī)工(gōng)程是一门(mén)普通高(gāo)等学校(xiào)本科专业(yè),属(shǔ)交通(tōng)运输类专业,基本(běn)修业年限为四年,授予工学学位(wèi)。

  轮机工(gōng)程主要研究的就是船舶上所有机(jī)电设(shè)备和动(dòng)力装置如何制(zhì)造、运营、维护和检修。

  该专业主要分为两个方向,一(yī)是海上轮机的管理(lǐ),主要(yào)是船舶平常的维护和检修;燃(rán)则模(m一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽ó)二是船舶制(zhì)造,主要是进行(xíng)造船机舱的设计等。

  从船舶技术的发展历史看,作为船舶心脏的轮机已经历了(le)几代演革。

  从船舶蒸汽动力(lì)到内(nèi)燃机与涡轮机,以及与信息(xī)、环境、自(zì)动控制(zhì)技术高度结合(hé),不仅(jǐn)推(tuī)动了(le)世(shì)界航运业的发展和世界经济一体化的盯链进程,更(gèng)促(cù)进了多领域交叉融合的二(èr)级学科轮(lún)机工(gōng)程的发展(zhǎn)。

  培养目标:

  轮机工程专(zhuān)业培一寸是多长多少厘米,一寸是多长多宽养具有良好(hǎo)的工程技术、文化(huà)素养和高(gāo)度的社会(huì)责任感,较好地掌(zhǎng)握轮机工(gōng)程领域基础理论(lùn)、专门知(zhī)识和基本技能,富有创(chuàng)新精神、创业意识和实践(jiàn)能力,具(jù)备国际化视野,能够在(zài)轮机工程领域(yù)从事规划(huà)设计等工作(zuò),以(yǐ)及在(zài)教育、科研等部门从事相关工作的高素质(zhì)专门人才。

  各高校应根据上(shàng)述培养目标和(hé)各自的(de)定位、办(bàn)学条件、区域人才市(shì)场需求,结(jié)合各自相关专业基(jī)础(chǔ)和学(xué)皮缓科特色。

  在对区(qū)域和轮机工程行业(yè)特(tè)点进行充分论证的基础上(shàng)确(què)定办学定(dìng)位,以适应(yīng)轮机工程行业(yè)发展对多(duō)样化(huà)人才培养需要为目标,细化(huà)人才培养目标的内涵,准确(què)定位(wèi)本专业(yè)人才培养的具体目标。

  以(yǐ)上内容(róng)参考:百度(dù)百科——轮(lún)机工程

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