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　　1、文献法

　　文献(xiàn)法是一种既陈旧，又赋(fù)有(yǒu)生命力(lì)的科学研(yán)讨(tǎo)办法。

　　不管(guǎn)哪一种社(shè)会活动想(xiǎng)要留(liú)下永(yǒng)久的痕迹(jì)都离不开(kāi)各种(zhǒng)文献。

　　人类活动与知道(dào)的无(wú)限性和(hé)个别生(shēng)命与(一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱yǔ)知道的(de)有限(xiàn)性的对(duì)立(lì)，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时(shí)有必要(yào)借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一(yī)种思想办(bàn)法，比较(jiào)研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管在科学实验的过(guò)程(chéng)中，或是在理论研(yán)讨(tǎ一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱o)中，比(bǐ)较研讨(tǎo)都是(shì)不可(kě)或(huò)缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合(hé)法的根本(běn)办(bàn)法有两种。

　　一种是(shì)实例法，借助(zhù)于(yú)给出的(de)一组(zǔ)输入/输出实(shí)例逐渐导出适于(yú)一类问题的程(chéng)序；

　　另一种是“轨道(dào)”法(fǎ)，经过所给实例的履(lǚ)行轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱　其(qí)依据(jù)现有的科学理论和实践的需求(qiú)，提出规划，使用科学(xué)仪器和设备，在天然条件下，经过(guò)有意(yì)图有步骤地操作，依(yī)据调查、记载、测定与此相随同(tóng)的现象的改变来确(què)认条件(jiàn)与(yǔ)现象之间(jiān)的(de)因(yīn)果联系(xì)。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析(xī)法可(kě)以(yǐ)使人们对(duì)研讨(tǎo)目标的知道进一(yī)步准确化，以便愈加(jiā)科学地提醒规则(zé)，掌握实质(zhì)，理清联(lián)系，猜测(cè)事(shì)物的发展(zhǎn)趋势。