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12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程

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  祸患常(cháng)积(jī)于忽微而智勇(yǒng)多困于所溺翻译,夫祸常积于(yú)忽(hū)微,而智勇多困于所溺翻译是“而智勇多困于(yú)所(suǒ)溺”的翻(fān)译:聪明勇(yǒng)敢的人反而常被所溺爱(ài)的人或事困扰的。

  关(guān)于(yú)祸患常积于(yú)忽微(wēi)而智(zhì)勇多困于所溺翻译,夫祸(huò)常积于忽微,而(ér)智勇(yǒng)多困于所溺翻译以及(jí)祸患常积于忽微而智勇多困于(yú)所溺翻译,夫(fū)祸(huò)患(huàn)常积(jī)于(yú)忽微,而智勇多困于(yú12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程)所溺翻译(yì),夫祸常积于忽(hū)微,而智勇(yǒng)多困于所溺翻译,而智勇多困于(yú)所溺翻译(yì)的而(ér),而智勇(yǒng)多困(kùn)于所溺是(shì)什么意思等问(wèn)题,小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识:

祸患常积于(yú)忽微而(ér)智勇(yǒng)多困于所溺翻(fān)译,夫祸常积于忽微(wēi),而智勇多困于所溺翻译(yì)

  “而智勇多(duō)困于(yú)所溺”的翻译:聪(cōng)明勇敢(gǎn)的人(rén)反而(ér)常被所(suǒ)溺爱的人或事困扰。

  出自(zì)《五代史伶官传(chuán)序》:“故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;

  及其衰也,数十伶人困之,而身(shēn)死国灭,为天下笑(xiào)。

  夫祸(huò)患常积于忽微,而(ér)智勇多(duō)困于所溺,岂(qǐ)独伶人也哉!作(zuò)《伶官传》。

  ”译文:因此,当庄(zhuāng)宗强盛的时候(hòu),普(pǔ)天下的豪杰,都不能跟他抗(kàng)争;

  等到他(tā)衰败的时(shí)候,几十个伶(líng)人围困(kùn)他,就自己丧命,国家灭亡,被天下人讥笑。

  可(kě)见祸患常(cháng)常是由微(wēi)小的(de)事情积累而成(chéng)的,聪(cōng)明勇敢的人反而常被所溺(nì)爱(ài)的(de)人或事困(kùn)扰(rǎo),难道只(zhǐ)有宠爱伶(líng)人才会(huì)这样吗?于(yú)是作(zuò)《伶官传》。

  《五代史(shǐ)伶(líng)官传序》是宋代文学(xué)家欧阳修创作的(de)一(yī)篇史论。

  此(cǐ)文通过对(duì)五(wǔ)代(dài)时(shí)期(qī)的后唐盛衰过程的具体(tǐ)分析,推论出:“忧劳可以兴(xīng)国,逸豫可以亡身”和“祸患常(cháng)积(jī)于忽微(wēi),而智(zhì)勇(yǒng)多困于所(suǒ)溺”的(de)结论,说明国12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程(guó)家兴衰败亡不(bù)由(yóu)天(tiān)命而取决于“人事”,借以告(gào)诫当时(shí)北宋王朝执政者要吸(xī)取历(lì)史教训,居(12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程jū)安思危,防(fáng)微杜渐,力戒(jiè)骄侈纵欲。

  文章开(kāi)门见(jiàn)山,提(tí)出全文(wén)主(zhǔ)旨(zhǐ):盛衰(shuāi)之理,决定于人事。

  然后便(biàn)从“人事”下笔,叙述庄宗由(yóu)盛转(zhuǎn)衰、骤(zhòu)兴骤亡(wáng)的过程(chéng),以史实具体论证主旨(zhǐ)。

  具体写法(fǎ)上,采用先扬后抑和(hé)对(duì)比论证(zhèng)的方法,先极赞(zàn)庄宗成功(gōng)时(shí)意气之盛,再(zài)叹其失败时形势之衰(shuāi),兴与亡、盛与衰(shuāi)前(qián)后(hòu)对照,强(qiáng)烈感人(rén),最后(hòu)再辅以《尚书》古(gǔ)训,更增强了文章说(shuō)服力。

  全文紧扣“盛(shèng)衰”二字,夹叙夹议(yì),史(shǐ)论结合,笔带(dài)感(gǎn)慨(kǎi),语调(diào)顿挫多姿(zī),感染力很强(qiáng),成为历来传诵的佳(jiā)作。

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