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　　集美大学自考和高考的区别(bié)

　　高(gāo)考，全称为(wèi)“普通(tōng)高等(děng)学(xué)校(xiào)招生(shēng)全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中所有(yǒu)人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径，其(qí)价值意义无异于古代(dài)封建时期的科举(jǔ)取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知(zhī)识殿(diàn)堂(táng)的必(bì)经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正式开(kāi)考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特点(diǎn)，以及理论(lùn)知识(shí)的完备(bèi)性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科(kē)学生以(yǐ)及社(shè)会励(lì)志改变命运(yùn)人士的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一(yī)扇重(zhòng)新让(ràng)为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通高等(děng)教育是社会(huì)正常(cháng)化教育机(jī)制模(mó)式；

　　而(ér)继续教育(yù)则是社会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进的最有(yǒu)效手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最实(shí)际的补充作用(yòng)。

　　自(zì)考人群(qún)主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意(yì)以及期待(dài)“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自考能让其对于社会的(de)学术追求重新回到正常轨道，让他们自身的(de)价值能获(huò)得(dé)主流社会的强烈(liè)肯定，符合现(心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思xiàn)代(dài)化(huà)建(jiàn)设所需的价(jià)值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考生学(xué)习方式具有强烈的(de)自育(yù)、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受(shòu)到社会中(zhōng)各类求学人士的(de)广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身(shēn)群(qún)体多集中于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业(yè)历届(jiè)心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思生与应届生(shēng)，很难(nán)照顾到其(qí)他(tā)求学人群(qún)的学(xué)习需(xū)求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年来一(yī)直受到教育界(jiè)，各界有影响(xiǎng)人士对于(yú)其合理性的(de)质(zhì)疑，因(yīn)此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们(men)应该为自(zì)考(kǎo)感到自豪。

　　自考本科是高等教育(yù)自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我国基本(běn)高等教育制度之(zhī)一(yī)，成绩合(hé)格(gé)后由主考(kǎo)学校和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发(fā)大学毕(bì)业(yè)证书(shū)，国(guó)家承认学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符(fú)合条件者由(yóu)主考(kǎo)大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家(jiā)教育(yù)部1988年15号文(wén)件，享受普通高等教育毕(bì)业证书相同的(de)法律效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考本科是(shì)靠自学出(chū)来的，并没有通过专业(yè)的(de)学习，怀疑(yí)个人能力(lì)，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的(de)答案，有的(de)人会因为自考本科找到好工(gōng)作，也有的单位不认(rèn)可(kě)自考(kǎo)本科，在招聘的(de)时候(hòu)经常(cháng)说(shuō)只招统招生。

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