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　　郑州国(guó)师高考是一个很好的高考培(péi)训学校(xiào)，学校实(shí)行(xíng)无缝式管理体系(xì)，学生入学(xué)先测试，班主任、学(xué)管(guǎn)师根(gēn)据学生综合情况选择合适的(de)老师；

　　教(jiào)师依(yī)据学生答题情(qíng)况制定具体教(jiào)学方案(àn)，教务处(chù)、班主任(rèn)、助教(jiào)配合学(xué)管(guǎn)师在任课教师教学(xué)、学(xué)生作业反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系、周、月、阶段性(xìng)考(kǎo)过程中(zhōng)实时(shí)监督(dū)，并及(jí)时将情(qíng)况(kuàng)反馈给老师(shī)和家长(zhǎng)，教师及时调整教学(xué)方(fāng)法和教(jiào)学进度。

　　成立(lì)于2008年国师高考团(tuán)队，是专业针对高(gāo)考的(de)综合补习学校(xiào)，汇集了(le)一批潜(qián)心研(yán)究高(gāo)考(kǎo)的高素质(zhì)、高水平、至少十年以上高中(zhōng)授(shòu)课经验、对高考(kǎo)学科(kē)考点(diǎn)把握精准的专业师资(zī)团(tuán)队。

　　现有文化路全封(fēng)闭教学基地、南三环全封闭(bì)集训校区、京(jīng)广路校区等(děng)多所校区。

　　从2008年至今(jīn)，国师教师均来自(zì)于历年优秀师资沉淀及学生推荐。

　　成立(lì)至今,国师核(hé)心(xīn)团队(duì)师(shī)资几乎无人流失。

　　办学(xué)十(shí)年来，通(tōng)过国师(shī)顺利考入理想大(dà)学的高中生近万人。

　　国师(shī)高考团队的管理是出(chū)了(le)名(míng)的“严”：下课前脑(nǎo)子里不留“问号”，有“问号”不下课；

　　做(zuò)好课堂笔记，每晚必须抽出30分钟(zhōng)看(kàn)笔记；

　　今天的(de)作业不(bù)留到明天；

　　六(liù)个科目准备六个错题本(běn)，每周六离校前，错(cuò)题(tí)本上不(bù)能“有错(cuò)题”，否则不许离校。

　　不会(huì)的题反复练，会(huì)的题(tí)讲出来！学校(xiào)实(shí)行全(quán)封闭集训，无缝式教学(xué)管理体系。

郑(zhèng)州国师教育是骗子

　　不(bù)是。

　　从(cóng)郑州(zhōu)市教育局了解到，每并(bìng)陵(líng)一个(gè)学生来(lái)到国师教育，都是一个推(tuī)荐老(lǎo)师的优秀选手，国师教育团队的(de)老师，来自差扮于历年国(guó)师老(lǎo)生的推荐，不是骗(piàn)子。

　　对(duì)于国(guó)师(shī)教育团队的老师们(men)而言(yán)，没有学不会的学生，只(zhǐ)有不(bù)会教(jiào)的老师，帮助(zhù)学生(shēng)调整(zhěng)到好(hǎo)的学习心态，让学生在(zài)学(xué)习中找到虚蔽灶乐趣并使每(měi)个学生(shēng)会学、爱学、学反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系会(huì)是(shì)国师人教育教学的至高追求(qiú)。

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