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1h等于多长时间怎么算,1h等于多少时间

1h等于多长时间怎么算,1h等于多少时间 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引(yǐn)发(fā)了不小(xiǎo)的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工(gōng)大学(xué)的(de)党委书记(jì),职(zhí)位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界的名人,所到之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为(wèi)人直爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言大都(dōu)会引发一定的热(rè)议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng1h等于多长时间怎么算,1h等于多少时间),庆祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事,学校邀请郑强去(qù)演讲(jiǎng),必然(rán)也(yě)是看中(zhōng)了郑强在(zài)教育(yù)界(jiè)举足轻重的地位以及(jí)颇(pǒ)高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量(liàng)

青岛大学的百(bǎi)年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而(ér)来(lái)的官员,使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过(guò)程(chéng)中,有些青岛(dǎo)的官员离席了,整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前排空出(chū)了(le)不少位置(zhì)。

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郑强慧眼如炬,大(dà)概看出(chū)了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领(lǐng)导(dǎo):“不(bù)要以(yǐ)为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学(xué)给(gěi)你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主义,来听演讲,就是(shì)走个过(guò)场。

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郑强老(lǎo)师的(de)话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜样,认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不(bù)久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人(rén),是(shì)知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的面子重(zhòng)要还是领导时间重要(yào)?看法有争议(yì)_黑料正能(néng)量

反对(duì)者则认为,领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而(ér)已,又不是(shì)听你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

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公说公(gōng)有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一词(cí),互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领(lǐng)导,到(dào)底(dǐ)对或者不对(duì)呢?

具体问题,具体分析(xī),不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行程(chéng)忙,事多(duō),如果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对演讲内(nèi)容不(bù)感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内(nèi)容,所以溜(liū)之大(dà)吉,那就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的(de)表率和带头作用,如(rú)果(guǒ)领导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻的(de)学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯(guàn),那做任何事(shì)都可能是一时热度(dù),难成(chéng)气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必然当作没有任何事发生,若(ruò)无其事(shì)地继(jì)续(xù)提(tí)前准备好的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来不好的现象说出(chū)来,加以批评(píng)。

无论他批评(píng)的对与错,这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法的(de)老师,值得肯定。

大(dà)学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师(shī)之谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的(de),是培(péi)养学生,是教书(shū)育人(rén),是产生更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有助于(yú)大学(xué)的进步,学生(shēng)的(de)培养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人(rén)看来,高校(xiào)中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人,能发自内心,不怕得罪人(rén)地说出心中想法,对高校是件好事(shì)。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均(jūn)一(yī)致的高(gāo)校,大抵是(shì)没有太大的创新力(lì)的。

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