张(zhāng)雪峰鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点是著名的考研导师，从网络(luò)走红(hóng)后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平(píng)台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的(de)称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就(jiù)是(shì)在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门(mén)教育(yù)部重磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有的(de)上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎(hū)是(shì)点鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年(nián)6月(yuè)22日出版的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正(zhèng)在(zài)教给张雪(xuě)峰更多(duō)的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临(lín)的最(zuì)主要的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的参考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的(de)言论可能存(cún)在争议(yì)，但确(què)实(shí)给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而(ér)不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和(hé)社(shè)会实际情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学(xué)生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要(yào)去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做(zuò)这件事的时(shí)候发现(xiàn)，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学(xué)生有意(yì)义的(de)是(shì)：让学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮(bāng)更多(duō)的学(xué)生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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