春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天的声音排比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的(de)排比句，用排比句(jù)来描写(xiě)春天(tiān)的句(jù)子等问题(tí)，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识：

春天(tiān乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节)是几月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球(qiú)的(de)季(jì)节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节(shén)么(me)作(zuò)用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音排(pái)比句可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞手法之一，指使用(yòng)排(pái)比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或(huò)相近、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个(gè)句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使用排比句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使层(céng)次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说(shuō)话，而人才(cái)会(huì)有(yǒu)声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春(chūn)天的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具体(tǐ)，既(jì)能(néng)生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的(de)特点，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了(le)排比的(de)修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙，春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高表达(dá)效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以(yǐ)提高(gāo)语言(yán)表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度(dù)的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物来(lái)比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思(sī)想感情，用描写(xiě)人的(de)词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节：为了(le)达到某种表达(dá)效果，对(duì)事物的(de)形象、特征、作(zuò)用(yòng)、程度等方(fāng)面着意(yì)扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或(huò)以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似、语气(qì)一致、意义相关(guān)或(huò)相同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一(yī)对短语或(huò)句子(zi)，表(biǎo)达(dá)两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别人(rén)的(de)注意，故意先(xiān)提(tí)出(chū)问题，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形(xíng)式表达确(què)定的意(yì)思，用肯定形式反问(wèn)表否(fǒu)定，用(yòng)否定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法

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