认真地(dì)还是(shì)认真的写(xiě)作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真地是认真的(de)和认真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地(dì)还是认真(zhēn)的写(xiě)作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常(cháng)认真，生怕(pà)出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么不要三心(xīn)二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业(yè)”用地(dì)是(shì)：地(dì)；

　　“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特(tè)点也必须(xū)和它前面的(de)词和(hé)词组构(gòu)成一种特(tè)有形式(shì)来为(wèi)它后面(miàn)的(de)动词(cí)服宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是(shì)必须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de)这所(suǒ)学(xué)校就是残(cán)疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带着它后面的词语(yǔ)为其前(qián)的动词或(huò)形容词服(fú)务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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