说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作(zuò)用是说明方(fāng)法及作用：举(jǔ)例子(zi)：举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大(dà)的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知(zhī)其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水(shuǐ)时，来(lái)势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌(坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具(jù)体地说明了(le)……，使被说(shuō)明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视(shì)行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对(duì)某一概(gài)念的(de)本(běn)质特征作规(guī)定性(xìng)的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种(zhǒng)安排工作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的(de)缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法(fǎ)表示出将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设(shè)将来可能要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一(yī)个地(dì)球(qiú)，如(rú)果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其(qí)作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别类加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该(gāi)事物(wù)的(de)××特点,增强了文(wén)章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的(de)××特(tè)点.使(shǐ)说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗对象（或科学事理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更(gèng)科(kē)学(xué)、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数(shù)据；（作(zuò)用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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