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清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王

清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意思,校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内发生,放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思,校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

  校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园内发生,放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也(yě)算在内。

  其主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小的学生,令其在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng),而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

  有(yǒu)时是一人欺负(fù)一人;

  有时(shí)集体欺负一人。

  通常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错,而且受(shòu)害(hài)者怕事,默默(mò)承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

  因此(cǐ),恶性循(xún)环(huán)导致(zhì)受害者的身心深(shēn)受煎熬。

  校园(yuán)欺凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等,是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺凌(líng)

  孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋友等,是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌(líng)

  在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的照片进(jìn)行恶搞等,是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

  扩展资(zī)料(liào):

  相关(guān)治(zhì)理方案:

  1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌,教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公布:发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

  在(zài)教育(yù)部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求,学校在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须完(wán)成调(diào)查,而(ér)在此次北京市各区公布(bù)的实施(shī)方(fāng)案中,除了(le)对调查时间有要求外(wài),对(duì)于事件的及时(shí)上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要求。

  2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

  例(lì)如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出,如(rú)发生(shēng)欺凌(líng)事件,各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇(huì)报,2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

  3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接

  与(yǔ)东(dōng)城区类似,海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教委外,对于(yú)情节较为严重(zhòng)的,还要求(qiú)学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

  校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)具体如(rú)下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者(zhě)无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà);

  2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击,身体(tǐ)或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者明(míng)显地比受害(hài)者强,而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生;

  5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话;

  6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让受害(hài)者遭遇麻烦,或令受害者招(zhāo)致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受(shòu)害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他;

  9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě);

  10、敲诈:强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

  【法律依(yī)据】:

  《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千(qiān)二百条(清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王tiáo)

  限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间(清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王jiān)受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害(hài),学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理职责的(de),应当承担侵权责任。

  第一千二百零(líng)一条

  无民事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间(jiān),受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人(rén)人身损害(hài)的,由第三人承(chéng)担侵(qīn)权(quán)责任;幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构未尽到管理职责的,承(chéng)担相应(yīng)的(de)补充责任。

  幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责(zé清朝八王之乱是哪八王,西晋八王之乱是哪八王)任(rèn)后,可以向第三人追偿。

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