大学的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是(shì)什么是(shì)学(xué)分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则的(de)。

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大(dà)学(xué)的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规(guī)范是什(shén)么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端试(shì)行学分制，现在(zài)学(xué)分制变革已在国内高(gāo)校全(quán)面推(tuī)开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大(dà)学期间的(de)学(xué)习常识(shí)的广度，学生获得的学分越多，阐明(míng剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么)学生(shēng)学到(dào)的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评学生优异(yì)程(chéng)度(dù)的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年制(zhì)方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课程(chéng)的选修方面(miàn)，给予学生在必定范围(wéi)内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必(bì)要(yào)获得的结业总(zǒng)学(xué)分作为结业规范的一(yī)种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育(yù)方(fāng)案中各(gè)门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设(shè)置(zhì)必(bì)修课和选修课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学(xué)分制基(jī)础上(shàng)发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质量，以及学(xué)年(nián)和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么加权学分制

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是在学分制的(de)基础(chǔ)上发生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对某些要(yào)点课程的学习(xí)质量，以区别学(xué)生专业水平(píng)凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分(fēn)，依(yī)据(jù)课程类别(bié)，求学成果差(chà)异等别离确(què)认不同(tóng)的权重系数，方案(àn)学分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学生学习成果好坏(huài)，并做为(wèi)选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生(shēng)修(xiū)满教育方案(àn)规则的最低(dī)学格外(wài)，还应修满课外附加学分才干结业(yè)的(de)一(yī)种教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加(jiā)学分可依(yī)据学生参与学科(kē)比赛与学术(shù)活动、思想品(pǐn)德与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活动的状况来鉴定。

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