张雪峰是著名(míng)的(de)考研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的(de)业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成立了(le)专门(mén)的(de)公司，公司目(mù)标是为广(guǎng)大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大(dà)互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名(míng)的(de)优势(shì)以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在(zài)网(wǎng)络上(shàng)评论高等(děng)院(yuàn)校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着(zhe)传(chuán)播(bō)的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点(diǎn)名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在(zài)风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的(de)知(zhī)识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师(shī)会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣(qù)出发(fā)，引导学生(shēng)追求心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完(wán)专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还(hái)是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度(dù)给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可(kě)能(néng)存(cún)在争议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不(bù)结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他(tā)的认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学(xué)生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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