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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社(shè)会(huì)主义市场经济建设和(hé)教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展(zhǎn)，某些(xiē)声部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得(dé)想要(yào)的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会(huì)包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工(gōng)作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐(lè)教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上(shàng)完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术(shù)的(de)所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立(lì)联(lián)中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的(de)一(yī)对一课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上(shàng)不(bù)会太过(guò)强求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代(dài)流(liú)行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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