松(sōng)果体(tǐ)可视化练(liàn)习？松果体(tǐ)可视化的(de)意思是运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换(huàn)成松果体(tǐ)的图(tú)画在(zài)屏幕(mù)上显现出来的。关于(yú)松果体(tǐ)可视化(huà)练习以及(jí)松果体可(kě)视化练习，松果体视觉，松果(guǒ)体全视之眼，松(sōng)果体印(yìn)象学，松(sōng)果体(tǐ)是什么意思等(děng)问题，农商(shāng)网将为你收拾以(yǐ)下(xià)的日子常识：

松果能够(gòu)生(shēng)吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的(de)，营养(yǎng)成(chéng)分在生吃的情况下不会丢(diū)失。并且生吃松(sōng)果能(néng)够更好地体(tǐ)会到松(sōng)果的原汁原味，口(kǒu)感更佳(jiā)。

　　2.生松果含有寄生虫(chóng)和(hé)细(xì)菌(jūn)

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他们认(rèn)为生松果含有寄(jì)生虫和(hé)细菌，会对(duì)人体形(xíng)成(chéng)损(sǔn)害。并且(qiě)松果壳(ké)中含有松脂(zhī)，有些人会对其过敏(mǐn)，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安全

　　关于忧虑生松果(guǒ)会对健(jiàn)康形成损害的人，能够将(jiāng)松果(guǒ)炒熟后再食用(yòng)。这能够有(yǒu)效地杀死松果(guǒ)中的寄(jì)生(shēng)虫和细菌(jūn)，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量食用

　　无论是生松果仍是(shì)熟松(sōng)果，都不主张食用过多。由于松果中含有(yǒu)较高的脂肪和热(rè)量，长时(shí)刻食(shí)用过多(duō)可能(néng)会导致体重增(zēng)加和其他健康问题。

松果体可(kě)视化练习

　　松果体可视化的意思是运用(yòng)必定(dìng)的核(hé)算将数据(jù)转(zhuǎn)换成松果体的(de)图画在屏幕上显现出来。

　　人(rén)类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形(xíng)小体，其发育(yù)在7-8岁时到(dào)达(dá)高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合(hé)与后连合之间。

　　松果体(tǐ)外表被以由软脑膜连续而来的结缔组(zǔ)织被膜，被膜(mó)随(suí)血管伸入本质内，将本(běn)质分为许多不规则小叶(yè)，小叶(yè)主要由(yóu)松果体细胞(bāo)、神经胶(jiāo)质细胞和神经纤维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松果(guǒ)体明晰(xī)的想像(xiàng)力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的(de)梦想力

　　 前面提到，松果体(tǐ)就(jiù)像(xiàng)显像管和(hé)投影(yǐng)机(jī)相(xiāng)同能(néng)够(gòu)投(tóu)射咱们的(de)梦想画面(miàn)。

　　可是(shì)很少有人知(zhī)道，国际上(shàng)其实存在 两(liǎng)种不同(tóng)的梦想形式(shì) ，一种是明晰(xī)的(de)梦想形式，一(yī)种是含糊的梦想形式。

　　明晰的(de) 想像力 只(zhǐ)呈现在(zài)幼儿(ér)阶段(duàn)，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边(biān)，只(zhǐ)要少数(shù)人(rén)成(chéng)年人还能(néng)坚持(chí)明晰的梦想才(cái)干(gàn)。

　　所以，这(zhè)种梦想的才干一向(xiàng)不怎么被人所了(le)解。

　　 所谓的(de)明晰的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部(bù)能够(gòu)看见清楚(chǔ)的梦(mèng)想的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能直观的看(kàn)到自(zì)己梦(mèng)想(xiǎng)的画面(miàn)，就像是(shì)“看电视相同”直观而明(míng)晰安稳的(de)画面(miàn)，这种才干(gàn)和人的精气(qì)神还和松果体的(de)机(jī)能有很大的联系(xì)，人的精气神十分充分，就(jiù)好像是电脑的电能满足，电(diàn)能满(mǎn)足的情(qíng)况下，电脑就能正(zhèng)常的作(zuò)业， 假如人(rén)的精气(qì)神缺乏 ，咱(zán)们的(de)各(gè)台电脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个时分就需求睡觉或许食(shí)物(wù)来弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满(mǎn)足(zú)充分 ，咱(zán)们的松果体就会彻底被(bèi)点亮(liàng)，就能够清楚的(de)看到自己梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙化的现象，其(qí)实是大脑(nǎo)的自我维护机(jī)制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗费(fèi)很多(duō)的能(néng)量的，所以，在16岁(suì)之后，咱们(men)人领会主(zhǔ)动封(fēng)闭这种耗能太(tài)多的功用，运用一向(xiàng)钙化(huà)物质来包裹松(sōng)果体，包裹之后，咱们的(de)梦(mèng)想就无法直观看(kàn)到，只能是一(yī)种含糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得(dé)指出(chū)的是，即(jí)使是(shì)这(zhè)种含糊(hú)的(de)梦想(xiǎng)，其实也需求松果体才(cái)干(gàn)完结， 假如没有(yǒu)松果体的整(zhěng)合(hé)咱们是无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领会(huì)呈现这种明晰(xī)的想像力(lì)机制呢(ne)？其实这个是咱们人体(tǐ)十分才智的(de)当地，咱们(men)人类(lèi)呈现在这个险峻的(de)国(guó)际，没有尖利的(de)牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们(men)的大脑是最(zuì)尖锐的生计兵器了(le)。

　　而(ér)咱们的想像力(lì)则是咱们大(dà)脑十分凶猛的才干，咱们(men)人类的回忆才干十分(fēn)强壮，甚(shèn)至(zhì)有照相回忆的才干，所(suǒ)谓的照相回忆，便(biàn)是(shì)不(bù)论(lùn)什么(me)东西，只要看一眼就能(néng)彻底的回忆(yì)和重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干(gàn)本质上便是明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干 。

　　具(jù)有超强回忆(yì)力(lì)则意(yì)味着咱们(men)能够以(yǐ)最(zuì)快的速(sù)度学习(xí)赖以生计(jì)最(zuì)重(zhòng)要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿和童年时期具有超强回忆(yì)力(lì)的原因了(le)。

　　 历史上(shàng)闻名的科(kē)学家尼古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是(shì)具有这种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁(suì)前(qián)的特(tè)斯拉“中了邪”般(bān)地沉浸在发明创(chuàng)造的梦(mèng)想里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发(fā)现(xiàn)，自(zì)己能够充分利(lì)用梦想力，自己想(xiǎng)的任何东西(xī)都会直观的呈现(xiàn)在(zài)自(zì)己的面前。

　　这种梦想(xiǎng)的(de)画面甚至会直接(jiē)遮挡(dǎng)住实(shí)践(jiàn)的画面，小特斯(sī)拉一向遭到这种梦想的(de)困扰，他还认为他人都(dōu)和他(tā)相同具有相同的梦(mèng)想才(cái)干，他还企(qǐ)图将自己的梦想投影出(chū)来和其(qí)他(tā)人(rén)的梦想(xiǎng)投影来(lái)进行沟(gōu)通，后来才绝(jué)望的(de)发(fā)现(xiàn)其他(tā)人并没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做(zuò)试验的时分，特(tè)斯(sī)拉能(néng)够彻底不需求任何模型、图纸(zhǐ)或许试验，就能够在脑海中(zhōng)把一(yī)切细(xì)节完美地描绘出(chū)来，和实践(jià冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释n)情况没有(yǒu)一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉(lā)发(fā)明创(chuàng)造都依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从(cóng)冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释前这样说：“从(cóng)具(jù)有可行性的理论到实践(jiàn)数(shù)据，没有什么东西(xī)是不能在脑海(hǎi)中(zhōng)预先测(cè)验的。

　　 人们将(jiāng)一个开始主意付诸(zhū)实践(jiàn)的进程，彻底(dǐ)是对精力、金钱和(hé)时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯(sī)·特斯拉

　　为(wèi)什么成(chéng)年之后，这种明晰的想像力为(wèi)什(shén)么会变成(chéng)含糊的想像力呢？答案(àn)很简单，由于不(bù)需求(qiú)这么强的回忆力，这么强壮的回忆(yì)力会耗费太大的(de)精(jīng)气神，反而因(yīn)小(xiǎo)失大(dà)。

　　所以，人体就很智能的封(fēng)闭了“可视(shì)化(huà)的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十分放松(sōng)，在做梦的时分(fēn)，咱们的(de)明晰梦(mèng)想的才干又(yòu)打开(kāi)了，在潜意识(shí)的牵(qiān)引下， 咱(zán)们半梦(mèng)半(bàn)醒的漫游在梦想的国际里(lǐ)边，实在(zài)的体会(huì)不(bù)知是梦里(lǐ)梦(mèng)外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗(míng)简(jiǎn)介(jiè)

　　 童教创(chuàng)始人(rén) 零(líng)秒(miǎo)思想系列(liè)创始人

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构思想(xiǎng)创(chuàng)始(shǐ)人

　　 国(guó)际回忆大师教练 商业逻辑教(jiào)练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能(néng)开发14年，读过2万本(běn)以(yǐ)上书(shū)本，带领团队(duì)培养出50位回忆大师(shī)，2000位潜(qián)能开发师，冯德全早教(jiào)研究员，华南教科所研究员，一起担任上百家全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文(wén)版(bǎn)权属广东童教曾冠茗教师

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