1955年(nián)4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当(dāng)时人(rén)类最(zuì)伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么(me)会(huì)这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来(lái)，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查(chá)出(chū)病因之后(hòu)就会(huì)被火(huǒ)化。而此(cǐ)时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈(hā)维只是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明(míng)程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝(jué)对(duì)质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直(zhí)在不(bù)断(duàn)的(de)探索其(qí)中(zhōng)的(de)奥(ào)秘(mì)，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等(děng)等(děng)。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部(bù)分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了(le)防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的都(dōu)市传说源自一位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创的(de)对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛(fú)有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的(de)养成(chéng)和(hé)他的父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就(jiù)已经下(xià)定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认(rèn)为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提(tí)出(chū)的一项理(lǐ)论(lùn)。美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一(yī)小(xiǎo)部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是(shì)为(wèi)什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物(wù)。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直切，切到一(yī)半(bàn)以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他(tā)对活(huó)性脑区切除(chú)的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人(rén)和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经(jīng)开发的(de)脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大(dà)脑最(zuì)多只能(néng)开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个(gè)理论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是(shì)遗(yí)传(chuán)还是基因(yīn)突(tū)变，物种进(jìn)化(huà)的本(běn)质都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界(jiè)生(shēng)活了(le)千(qiān)百(bǎi)万年(nián)之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自(zì)然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的(de)能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在(zài)时刻(kè)准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高(gāo)的大(dà)脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存的(de)优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于(yú)相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分(fēn)脑(nǎo)区其实(shí)是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野(yě)范围会变(biàn)得(dé)越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来(lái)越困难(nán)。随(suí)着(zhe)科学的发(fā)展，我山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一个(gè)人在做特(tè)定(dìng)的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调工(gōng)作(zuò)的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故(gù)事当中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也(yě)意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太(tài)大(dà)的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经元的数量以及(jí)单个神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成一(yī)种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个(gè)信(xìn)号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当你的知识(shí)越(yuè)牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是(shì)想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那(nà)么张三(sān)的(de)知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我(wǒ)们(men)在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发(fā)生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来(lái)的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息(xī)效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又(yòu)会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个(gè)神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了(le)自然(rán)生长的(de)神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的(de)饮食(shí)来促进(jìn)新(xīn)的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时(shí)间去(qù)思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态(tài)形成(chéng)与动态削(xuē)减的(de)，用的多(duō)的突触(chù)就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的(de)新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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