1955年(nián)4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦(tǎn)宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府的真(zhēn)正死因，而(ér)是(shì)十(shí)分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的(de)研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医(yī)学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个(gè)病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和(hé)神经系(xì)统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重(zhòng)和拍(pāi)照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究(jiū)又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所(suǒ)控(kòng)制的(de)区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在(zài)，因(yīn)此这些理论都(dōu)没法让大(dà)多(duō)数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用(yòng)，是因(yīn)为(wèi)基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时(shí)期造访(fǎng)地球的高(gāo)智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)还要高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的(de)对数(shù)算出(chū)历史(shǐ)上(shàng)任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数(shù)学领域有了很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而(ér)这(zhè)个天才少年的(de)养成和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是(shì)分不开的(de)，尤(yóu)其(qí)是他的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太(tài)移民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会(huì)就是在(zài)现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么(me)后来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在(zài)一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物(wù)。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到(dào)任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认为(wèi)这就是因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切(qiè)除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们(men)不能(néng)轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯(sī)为(wèi)这(zhè)本书写的(de)序言(yán)当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人的(de)脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百(bǎi)万年的自然选择(zé)不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨(jù)大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依(yī)然需(xū)要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不但会(huì)调节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比如(rú)一(yī)个人喊你一声的同时(shí)扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不(bù)可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就(jiù)是(shì)利(lì)益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天(tiān)才(cái)是宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的(de)人相(xiāng)信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一(yī)夜之间成为超级(jí)天(tiān)才。所以当有人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的突触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李(lǐ)四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发生(shēng)这(zhè)两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工(gōng)作要求之(zhī)下(xià)，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可(kě)以发出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意(yì)味(wèi)着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念(niàn)头和(hé)联(lián)想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是(shì)天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的(de)突触(chù)，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量和增加突出(chū)的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促(cù)进新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成。而增加突(tū)触的(de)数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更多的(de)时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的(de)信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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