又(yòu)一起悲剧发生(shēng)，这(zhè)一次悲剧，是(shì)连(lián)环悲剧，是上次(cì)悲剧(jù)后(hòu)再次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外，还能怎样？

如何避免类(lèi)似的二(èr)次悲剧发(fā)生，是时候深入思考了！

想必大(dà)家(jiā)都知(zhī)道了，前些天，一个小(xiǎo)孩子，在(zài)学校(xiào)里，被一(yī)个老(lǎo)师所碾压，最终失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘(chén)世之中，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃(kuì)，只(zhǐ)有(yǒu)去学校要说法。

拉过横幅，大声(shēng)哭(kū)过，严厉呵(hē)斥过肇(zhào)事者。

一个正常的(de)母亲，早上(shàng)出(chū)门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩子，学校内意外身亡，换做是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈(mā)妈做(zuò)着(zhe)几乎所有母(mǔ)亲都会做的(de)事时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评这位(wèi)母(mǔ)亲的做法极(jí)端，主观认定(dìng)“闹下去”的目的(de)就一个，为了更多(duō)的赔偿(cháng)。

苍天大地，这种圣人怎么在网上(shàng)这(zhè)么多，他们不食(shí)人间烟火(huǒ)吗？

在孩子(zi)去世后，这(zhè)些“网络圣人”可以在家正常(cháng)睡觉、吃饭吗(ma)？

在学(xué)校(xiào)发生了事故，为(wèi)什么不(bù)能(néng)去要个说法？

这些人(rén)，事不关己(jǐ)，纵情批判，轮到自(zì)己时(shí)，比谁哭(kū)得(dé)都厉害(hài)。

这还不是(shì)这(zhè)位年轻母亲遭受的(de)仅有的网(wǎng)络语言暴力，她(tā)的穿着打扮也被“网络圣人(rén)”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这是孩子妈妈吗(ma)？怎(zěn)么说话这(zhè)么冷静？

有(yǒu)人(rén)称，妈妈的穿着打(dǎ)扮是用了(le)心的，化妆了(le)。

还有人看到(dào)这位(wèi)妈(mā)妈(mā)，由于长得漂亮年(nián)轻(qīng)，称她可能是做prepare的名词形式是什么，prepare的名词形式可数吗不正(zhèng)当行业，孩子(zi)长(zhǎng)大(dà)后也不是好人。

还有(yǒu)人称，这(zhè)样(yàng)拉横(héng)幅(fú)去学校(xiào)要说法，不就(jiù)是嫌赔偿(cháng)少，想多(duō)要点钱吗？

以上这些人(rén)，没有言词可以形容(róng)他们(men)的阴险恶(è)毒。

在一(yī)定程度上，他们比肇事者(zhě)还(hái)要残(cán)忍(rěn)，并且他们毫(háo)无良知。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话冷静(jìng)，都成罪过了(le)？

哭天喊地时说的人家(jiā)闹事(shì)，冷(lěng)静说话时，说这不像去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能怎(zěn)么做，怎么做在(zài)网络喷子和网络圣人(rén)的眼里(lǐ)都(dōu)是错。

如(rú)今，这位(wèi)93年(nián)如此年轻(qīng)的(de)妈妈已经跳楼身亡了，正中(zhōng)他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手人(rén)寰(huán)，陪孩子去(qù)了。

毫无疑问(wèn)，这些网(wǎng)络暴力令原本心碎(suì)的母亲伤透(tòu)了心。

她寻求心灵(líng)的寄托，渴(kě)望得到宽慰(wèi)，期望(wàng)孩子的死得到(dào)公正的反馈。但“网络圣人(rén)”对这些人(rén)之常情的需(xū)求冷漠处之(zhī)，并且火上(shàng)浇油，雪(xuě)上加霜。

这(zhè)种网络(luò)暴力(lì)所(suǒ)造成的二(èr)次伤害，已(yǐ)经不是(shì)第(dì)一次了。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大(dà)波，他一心寻找自己的(de)亲生(shēng)父母，但(dàn)由于(yú)种种(zhǒng)原因(yīn)，最后(hòu)却和(hé)亲生(shēng)父母反目(mù)成仇。

最终(zhōng)，一(yī)个(gè)未成(chéng)年人在网络上经受着腥风血雨(yǔ)，被那些网络道德(dé)圣人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她(tā)们(men)用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣摩一个未成(chéng)年人，把各种恶毒的想法强加在(zài)一个未成年人身上。

果然，他们得逞(chěng)了(le)，刘学州在美丽的海边自杀了。

等到刘学州自杀后，网络上又(yòu)铺天盖地的充斥着一种论调。

“为什么要(yào)网暴刘学州？他是多么好的孩子(zi)啊(a)，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候(hòu)在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次，这(zhè)位跳楼(lóu)妈妈得(dé)到的还是这样的“待遇(yù)”。

没(méi)出事前(qián)，网络喷子极尽阴险(xiǎn)之意攻击他，等到这位妈妈(mā)已经失(shī)去生命时，这(zhè)些网络喷(pēn)子又集体消(xiāo)失的无影无踪了。

难道他们说(shuō)过如此恶(è)毒(dú)，甚至于要人性命的歹(dǎi)毒的话(huà)后，就能这样安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴力只是造成他(tā)们(men)想不(bù)开(kāi)的其(qí)中一个原因。

网(wǎng)络(luò)暴力在一定程度上是催生该妈(mā)妈纵身一跃的一根(gēn)稻草。

在(zài)我(wǒ)看来，真正最(zuì)终(zhōng)使(shǐ)该妈(mā)妈走入极(jí)端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇(yù)到(dào)一件或多件认(rèn)为不合理的事情时，如(rú)何(hé)能有相对(duì)完善的途径，解决其所遇到(dào)的问题，这才是重中(zhōng)之(zhī)重。

人非圣(shèng)贤，要将其行为(wèi)桎梏在途径(jìng)的轨迹内(nèi)。

网络是把双刃(rèn)剑，想(xiǎng)通过它解决问(wèn)题，必(bì)须能经受(shòu)随时(shí)而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已(yǐ)经被推(tuī)到了悬崖(yá)边缘，心灵处于极度疲倦(juàn)和(hé)茫(máng)然(rán)之中(zhōng)。除非内心(xīn)足(zú)够强(qiáng)大(dà)，不(bù)然任(rèn)何的风(fēng)吹(chuī)草动(dòng)都可(kě)能令人跌入深渊。

那么(me)，当人将遭遇公布在网(wǎng)络时，如何形成(chéng)保(bǎo)护机制(zhì)，避免人受到无谓的网络暴力，也至(zhì)关(guān)重要。

我们需要(yào)提高同理心和法(fǎ)律素养。没有(yǒu)同理(lǐ)心的人，任(rèn)何(hé)人(rén)做任何事，他(tā)们(men)都有批判的角度(dù)和方式。然(rán)而当他们遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁都高，乱的比(bǐ)谁都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也(yě)跟着去了，人世间，还有什么比这更(gèng)令(lìng)人(rén)心伤(shāng)？呜呼哀哉(zāi)！

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