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柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹

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  12月4~6号,继续(xù)教育学院(yuàn)院长叶勇一行赴成都多所高校调研学习。

  调研组检查了四川交(jiāo)通(tōng)职(zhí)业(yè)技术学院、四(sì)川交通运输学校(xiào)2个函(hán)授(shòu)教(jiào)学点(diǎn)的面授工作(zuò),并调研(yán)学习了函授点(diǎn)所在学(xué)校(xiào)和成都中医(yī)药大学继续教育工作(zuò)的成功(gōng)经验。

  四川交通职业技术学院是(shì)全国(guó)高职院校前50强、四川省前(qián)三强,具有(yǒu)极强的行业特色与办学实力,也是我校最早一批校外成人教育函授站。

  四川省(shěng)交通运输职业学校是我校(xiào)在四(sì)川(chuān)设(shè)立的两个函授站之一(yī),10多年(nián)来(lái),一直与我校合(hé)作开展成人学历教育专科(kē)层次的(de)人才培养(yǎng)。

  在两所合作院校,大家就学历继(jì)续教(jiào)育的教学模(mó)式、教学管理改革进行了深入(rù)探讨,共同分(fēn)析(xī)了当前学(xué)历(lì)和非学历继续教育所面临的问题,讨(tǎo)论了继(jì)续教育(yù)未(wèi)来的发(fā)展方向,并就(jiù)如(rú)何拓展非学(xué)历培训的市场、提高培(péi)训质量、资源共享(xiǎng)等(děng)方面达成了(le)合(hé)作意向。

  在成(chéng)都中医药大学,调研组一行了解了(le)该(gāi)校如何发挥全(quán)国(guó)双一流学校学(xué)科专业优势,通(tōng)过设置中医(yī)学(xué)、护理学、营(yíng)养食品(pǐn)与健(jiàn)康等专业(yè)性极强的专业,通过在全(quán)省各地市州全覆盖设(shè)立函授点,通(tōng)过先进的教学管理模式、教学(xué)质量保障措施,拓展学历继(jì)续教育市场(chǎng),柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹确(què)保(bǎo)近三年录取规模近万人的有(yǒu)效做法。

  交(jiāo)流中,双(shuān柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹g)方还共同分析了学(xué)历和非学历继续(xù)教育面临的(de)生源(yuán)下(xià)降、培训市场竞(jìng)争日趋(qū)激烈等新的发展形(xíng)势,讨(tǎo)论了继续教(jiào)育如何支持高校(xiào)“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医科”建设(shè),如何准确定位(wèi)和未(wèi)来发展(zhǎn)思路等问题(tí)。

重庆交(jiāo)通大学继续教育学(xué)院的介绍(shào)

  继续教(jiào)育学(xué)院(yuàn)是重(zhòng)庆交柴进的性格特点和主要事迹概括,武松的性格特点和主要事迹通大学负责学历教育与(yǔ)非学(xué)历教育管理的二级(jí)教(jiào)学机构。

  学院有在岗教职兆(zhào)唤工59人(rén),有中级以上专业技(jì)术职务人员38人,其(qí)中副(fù)高级以昌如上职称12人,具(jù)有(yǒu)较强的师资力量。

  学(xué)院已(yǐ)拥(yōng)有函授(shòu)、自考(kǎo)、成(chéng)人(rén)脱产(chǎn)和岗位培训等多种办学(xué)形式。

  其(qí)中,继续教育中的学(xué)历教育(yù)分布15个省、市;各类各族迅凯(kǎi)层次专(zhuān)业方向50多个(gè);岗位培训拥(yōng)有(yǒu)全国20多个省、市的办学网点。

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