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两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

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  一年(nián)级语文一类字是课本中写在田(tián)字格里的,要求会写、会读、会(huì)注音(yīn)、会组词、会(huì)写笔顺;

  二类字是在一类字上面,标了(le)拼音的。

  这些字要(yào)求会读(dú),会注(zhù)音。

  语文是基础(chǔ)教育课(kè)程体系中的一门(mén)重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行(xíng)的形式也是语言文化。

  语文能力是(shì)学习其他学(xué)科和科(kē)学的基础,也是一门重要的(de)人文社会科学,是人们相互(hù)交流思想等的工具。两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃>

一类字和(hé)二类字是什么意思?

  一类字和二类字的解释是(shì):

  1、“一(y两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃ī)类(lèi)字”是需(xū)要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词(cí)、会造(zào)句、会应用于(yú)口语和书面用语中(zhōng)等等。

  在(zài)简瞎课本中的编排是:课文(wén)后边的虚(xū)宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写字表》中(zhōng)。

  2、“二类字”是(shì)需要会注音,再现时会(huì)读,其他知识不(bù)要求全体学生掌握,但可(kě)作为分层教(jiào)学时A层学生的(de)学习内容。

  在课本中的编排是:课文后(hòu)边横线间隔中有(yǒu)拼音的(de)字(zì),统计(jì)在语文(wén)书后(hòu)的《认字表(biǎo)》。

  一类字和(hé)二类字的学习方法:

  一、一(yī)类字的学习和(hé)巩固

  学生(shēng)除了知道这个字的结构,正确的笔顺,一共有(yǒu)多少笔画(huà),还能写出注音……其(qí)实就是(shì)学习这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

  老师和(hé)家长可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后,进行听写或看拼音写(xiě)词语(yǔ)等考查,以(yǐ)便(biàn)掌握孩(hái)子(zi)的生字学习(xí)情况。

  对于写错的(de)字,学(xué)生要认(rèn)真的分析字形,书写(xiě)正(zhèng)确(què)。

  二(èr)、二类字的学习和巩固

  在学习课(kè)文时,读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字,那就了解了这些生字(zì)在怎样的语境(jìng)中(zhōng)使用(yòng),而不(bù)是单独的拿出一个字让孩(hái)子(zi)去记,这样效果是非常低下的,而核(hé)游且(qiě)还是(shì)容易错,就(jiù)是很多学生会写这个(gè)字之后,在考(kǎo)试中又不(bù)会了的主要的(de)原因。

  建议把(bǎ)二类字拿出来写在(zài)纸(zhǐ)上,这个字上(shàng)面的(de)注音,则需要孩子(zi)们独立完成(chéng)。

  如果这些生字的(de)注(zhù)音全部正确,孩子对这些字应该是(shì)认识,这只是初步的学习,在(zài)认(rèn)识的(de)基础上要(yào)理(lǐ)解这(zhè)些字也(yě)需要练习。

  除此之外,还(hái)要(yào)关注会(huì)认字(zì)中带颜色(sè)的会认字,带(dài)颜色的会认字是多音字,我们不仅(jǐn)掌握这个生(shēng)字在本课的读音,还(hái)要掌握它的其他音。

  在(zài)语文书书后面(miàn)有认字表(biǎo),还有(yǒu)写字表,除了(le)认字(zì)表(biǎo)、写字表之外,还有(yǒu)词语表,我们可(kě)以好(hǎo)好(hǎo)利用(yòng)起来(lái)。

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