丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体-绿茶通用站群

丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什么(me)，音读训(xùn)读的解释是问什么是音读？什么是(shì)训读？答简单(dān)来说，每个(gè)汉(hàn)字一(yī)般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读的解释

　　问什么是音读？什么是训读？答简(jiǎn)单来(lái)说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按(àn)照这个汉字(zì)从中国传(chuán)入日本的时候的读音

　　来发(fā)音。

　　根(gēn)据汉字传入的时代和来源地的不同，大(dà)致可(kě)以分(fēn)为“唐(táng)音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些(xiē)汉字的(de)发(fā)音和现代汉语中同(tóng)一汉字丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体p>

　　的发(fā)音(yīn)已经有所不同了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有的语言(yán)

　　来读这个(gè)汉字时(shí)的读(dú)法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是表达日(rì)本固(gù)有事物的固(gù)有词汇等(děng)。

　　有不(bù)少汉字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。<丙烯是直接用还是沾水用的丙烯是气体还是液体/p>

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什(shén)么意思？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种发音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本固(gù)有同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用汉(hàn)字(zì)的形(xíng)和义，不采(cǎi)用汉语的(de)音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日(rì)语对(duì)汉语(yǔ)的译音读(dú)出来，叫音读同(tóng)一个汉字在日(rì)语(yǔ)中可(kě)能有不止一种读法，是由于其(qí)在(zài)不同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收(shōu)了当时(shí)汉字的(de)发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩(hán)语中(zhōng)的训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以日(rì)语固(gù)有(yǒu)的发(fā)音来读出汉字，与该(gāi)汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很(hěn)大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀(jué)等(děng)类似日本万叶假(jiǎ)名的标记法存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日本的训(xùn)读(dú)）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着相(xiāng)关(guān)“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的(de)孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语言(yán)学与语源论等进行讨论(lùn)以外，日常言语已经不再(zài)使用。