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氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因 siki老师是哪个大学的？

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siki老师是哪个大学的(de)？

　　是(shì)浙江大学(xué)的。

　　根据siki老师在课程中的自我介绍中显示：siki老(lǎo)师毕业于(yú)浙江大学。

　　siki老(lǎo)师是siki学院(yuàn)的创始人。

　　浙江大学是(shì)一所历史悠(yōu)久(jiǔ)、声(shēng)誉卓著的高(gāo)等学府(fǔ)，坐落于中国(guó)历史文(wén)化名城、风景(jǐng)旅游胜地杭州。

　　浙(zhè)江大(dà)学的前身求是书院创(chuàng)立于1897年，为中国人(rén)自己最早创(chuàng)办的新式高等学校之一。

　　1928年，定名国立浙江大学。

　　抗战(zhàn)期(qī)间，浙大举校西(xī)迁，在贵州遵义、湄潭等地办学(xué)七年，1946年秋回(huí)迁(qiān)杭州。

　　1952年全国高等学校(xiào)院(yuàn)系调整时，浙江大学部(bù)分(fēn)系科(kē)转入兄弟高校(xiào)和中国科学(xué)院，留在杭州的(de)主体部分被分为多所单科性(xìng)院校，后(hòu)分别(bié)发展为原浙江(jiāng)大学、杭州大学、浙江农业大学和(hé)浙江医科(kē)大学(xué)。

　　1998年，同(tóng)根同(tóng)源的四校实现(xiàn)合并，组(zǔ)建了新浙江(jiāng)大(dà)学，迈(mài)上了创建(jiàn)世界一流大(dà)学的新征程(chéng)。

　　习近平总书记主政浙江期间，亲(qīn)自联系浙江大学，18次莅临指(zhǐ)导，对学校改革发展作出了一系列重要指示，描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟(wěi)蓝图(tú)。

　　在125年的(de)办学历程中，浙江大学始终(zhōng)秉承以求(qiú)是(shì)创新为校训(xùn)的优良传统，以天下为己任(rèn)、以真理为依归，逐步形成了勤学、修德、明辨、笃(dǔ)实的浙大人(rén)共同价值观核心词和海(hǎi)纳江河(hé)、启真厚德、开(kāi)物前民、树(shù)我邦国的(de)浙大精神(shén)。

　　浙江大学紧(jǐn)紧围绕(rào)德(dé)才兼备、全面发展的核(hé)心要求，全面落实立德树人根本任务，着力培养德(dé)智体(tǐ)美劳(láo)全(quán)面发(fā)展、具(jù)有全球(qiú)竞(jìng)争力的(de)高素质创新人才和(hé)领导者。

　　在长期的办学历程中，学校涌现出大批(pī)著(zhù)名科学家、文化(huà)大师以(yǐ)及各行各(gè)业的精(jīng)英(yīng)翘(qiào)楚，包括(kuò)1位诺贝尔奖获得者、5位国(guó)家最高科(kē)技奖得主(zhǔ)、4位(wèi)两弹一星功(gōng)勋(xūn)奖章获得者(zhě)、1位(wèi)八一勋章(zhāng)获得者、1位全军挂像英(yīng)模、5位国家荣誉称号获(huò)得者、6位最美奋斗者和210余位两院院士等杰出(chū)典(diǎn)型(xíng)，为实现中华民族伟(wěi)大复兴、推(tuī)进人类文明交流互鉴作出了(le)积极贡(gòng)献。

　　浙江大学注重精(jīng)研学术和科技创新，主动(dòng)服(fú)务重大战略(lüè)需求，加快打(dǎ)造国家战略科技力量，建设(shè)了一批开放性(xìng)、国际化的高端学术平台，汇聚了各学(xué)科的学者大师和高水平研究团队，产出了以国家科技进步(bù)特等奖为代表的一系列重(zhòng)大科(kē)技成果。

　　哲学社(shè)会科学发(fā)展势(shì)头强(qiáng)劲，《中国历代绘画大(dà)系》、《中(zhōng)华礼藏》、敦煌学等文化传承创新(xīn)成果在海(hǎi)内(nèi)外产生了广泛影响。

　　国(guó)有成均，在(zài)浙之滨。

　　浙江大学将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导(dǎo)，坚(jiān)持更高质量、更加(jiā)卓越(yuè)、更受(shòu)尊敬、更有梦想的战(zhàn)略导向，统筹推进五大体(tǐ)系五大布局五大战(zhàn)略，致(zhì)力于(yú)传播与创造(zào)知识(shí)，弘扬(yáng)与引领文化，服(fú)务(wù)与奉献社会，努力加(jiā)快(kuài)走向世界(jiè)一流大(dà)学前(qián)列，为实现中华民(mín)族伟(wěi)大(dà)复(fù)兴、促进人类(lèi)文明进(jìn)步作出(chū)卓越贡献。