小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素(sù)异(yì)形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于(yú)界面(miàn)相对(duì)较(jiào)硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如果让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又(yòu)提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要(yào)、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日(rì)常(cháng)生活中更(gèng)多时(shí)候还是不能(néng)不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着(zhe)很大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏(huài)，与他的学(xué)习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学生，他在学习时(shí)也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对于(yú)习(xí)字(zì)方面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但(dàn)对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题。

　　今天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西(xī)总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的(de)含(hán)义，虽(suī)然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中(zhōng)的铅(qiān)笔英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思(bǐ)。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写(xiě)过(guò)字(zì)，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的(de)颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来(lái)的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加(jiā)大(dà)力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚(shèn)至于第(dì)三页(yè)都(dōu)留有很深的印(yìn)记(jì)，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太(tài)容易让孩子英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重的问题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿(zī)势(shì)不对的一个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也(yě)很简单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易(yì)就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆(duī)HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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