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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式，三年(nián)级(jí)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能(néng)预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就(jiù)代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的(de)说服(fú)力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服(fú)力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却(què)从(cóng)没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并(莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可(kě)以进(jìn)行状(zhuàng)貌(mào)摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了……，使被说明对(duì)象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一(yī)概念(niàn)的本质特征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字(zì)词(cí)能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一个特点做些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时(shí)对抽象的字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的(de)事(shì)物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假(jiǎ)设(shè)的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物(wù)的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明(míng)该事物的××特点.使说(shuō)明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的(de)语言对说明的(de)对象（或科(kē)学(xué)事(shì)理）加以揭示(shì),从而更(gèng)科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说(shuō)明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用(yòng)同(tóng)列(liè)数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格(gé)言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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