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四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

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  幼儿园晨(chén)间谈话内容有:1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的(de)话题:不同年龄段(duàn)的孩子,生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同(tóng),所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点,因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

  内容要从(cóng)幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活的(de)共同点出发(fā),切入点要(yào)小而(ér)有趣,这样才(cái)能(néng)引起(qǐ)幼儿四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法(ér)的关注。

  如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的,有一定的经验基础(chǔ),才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说,有话要说(shuō)。

  “我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

  2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目(mù)的(de)的话题:晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

  给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习(xí)惯,勤洗澡换衣等等(děng)。

  如:长(zhǎng)假后,发现小班孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了,大部分的孩子进食量小,而且自己不(bù)主动独立进餐,总等(děng)着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严重。

  因此,我们(men)利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事,鼓励(lì)孩子们(men)自己独立进餐(cān),不要大人喂,吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

  很(hěn)快经过(guò)两周的时间(jiān)孩(hái)子们(men)早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定多(duō)了,哭闹的(de)现象(xiàng)少(shǎo)了。

  3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的(de)话(huà)题:爱玩是幼儿的(de)天性,游戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

  所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯,让幼(yòu)儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

  我们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏,还(hái)经常出(chū)些(xiē)脑筋急(jí)转弯,谜语,知识问答类的(de)题(tí)目,启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋,训练幼(yòu)儿的思维能力。

<四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法p>  及时奖励爱动脑筋的幼儿,激励(lì)默默(mò)无闻的(de)幼儿,养成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

  幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如下(xià):

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗?喜欢看什么动画(huà)片呢?

  (2)你为什么喜欢看这个动画片呢?

  2、出示动画片人物图片(piàn),引导(dǎo)幼(yòu)儿(ér)就这些动画(huà)片人物和他们所在(zài)的动画片(piàn)进行交谈。

  (1)小朋(péng)友们看(kàn)这是谁?

  (2)他是哪部动画(huà)片里面的呀?

  (3)你(nǐ)喜欢这部动画片吗?为什么?

  3、幼儿(ér)分组自由交流。

  (1)将幼儿分成小组,前尘和(hé)旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片是什么(me),为(wèi)什么喜欢(huān)这(zhè)个动画(huà)片。

  (2)在(zài)开始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲,不要抢着讲,其他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

  (3)教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话,慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友,对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍(ài)的(de)小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励(lì)和指导(dǎo)。

  (4)在大家讨论(lùn)得差(chà)不多的时候,请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

  4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

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  (1)小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些(xiē),为什么?

  (2)他(tā)身上有没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方?

  (3)教师以平行谈(tán)话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经验。

  如,小朋友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的动画片,下(xià)面,老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片,老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯禅》,因为《西游记》里的(de)动画人(rén)物很多(duō),他们都各有(yǒu)特色,其中老师最喜欢的(de)是孙悟空,因为他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢,这些优点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的。

  (4)引入(rù)新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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