说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用是说明方法及作用(yòng)：举例(lì)子：举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确(què)性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特(tè)，人(rén)不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时，来(lái)势很(hěn)猛，以(yǐ)前(qián)两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明(míng)对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明(míng)更具(jù)体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)、科(kē)学的术语对(duì)某(mǒu)一概念(niàn)的(de)本质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安(ān)排(pái)工作进(jìn)程的数(shù)学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造(zào)性的(de)设计，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的(de)冲三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可(kě)能要出(chū)现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确地说明(míng)该事物(wù)的××特点.使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的(de)语言对(duì)说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式10、作(zuò)诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的(de)作用）。

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