1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不(bù)但(dàn)名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什么(me)也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量(liàng)关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不(bù)断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，一些研(yán)究远古地外(wài)文(wén)明(míng)的人认(rèn)为，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能(néng)生(shēng)命锁死(sǐ)，目(mù)的是(shì)为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最大的都市(shì)传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创的对(duì)数算出历史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的(de)新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师(shī)的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到(dào)任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没(méi)有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人(rén)和(hé)自己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很(hěn)大一部分是(shì)人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另外(wài)的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授(shòu)过去(qù)常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了(le)他(tā)潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着(zhe)人(rén)性的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还(hái)是基(jī)因突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是(shì)说(shuō)，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的(de)地下世(shì)界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年的自然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上(shàng)的(de)消耗(hào)是巨大的(de)，就算(suàn)是(shì)你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需要整个人(rén)体(tǐ)20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体(tǐ)积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗)出生存的优势。所以从进(jìn)化上来(lái)说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随(suí)着科(kē)学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个(gè)部(bù)分的功能都是(shì)不可(kě)或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定的任务2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗(wù)时，大脑(nǎo)的(de)不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一(yī)个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是(shì)利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更多的人期(qī)待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可(kě)以利用剩余(yú)的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂(wǔ)住(zhù)钱(qián)包(bāo)。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的(de)链(liàn)接数(shù)。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间并不(bù)会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种叫做(zuò)突触的(de)结(jié)构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个(gè)知(zhī)识点或者(zhě)是(shì)想法的(de)突出结构越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实(shí)际发出的(de)连一半(bàn)都(dōu)达(dá)不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的(de)知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思(sī)考时(shí)，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强化(huà)已经形成的突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点链接(jiē)，就意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突(tū)出的数量(liàng)。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食(shí)来促(cù)进新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成与动态削(xuē)减的(de)，用的(de)多(duō)的突触就会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被(bèi)其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的(de)时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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