线差法是什么意思，啥叫线差法是(shì)就是通过比(bǐ)较(jiào)高(gāo)校实(shí)际录取线与(yǔ)省控一本(běn)线或(huò)二本(běn)线之差，来排除考试难度对录取线的影响的。

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线(xiàn)差(chà)法是什么意思，啥叫线差法(fǎ)

　　但是(shì)这种方法在考试难度变动太大的(de)情况下还是会有较(jiào)大误差，所以(yǐ)只建(jiàn)议在正式出成绩之前用来参考，正式出成绩后还是位次(cì)法比较稳妥。

什么是线(xiàn)差法填报志愿 如何用(yòng)线差法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多(duō)学生都想知(zhī)道什么是线差法填报志愿，如(rú)何用线差(chà)法报(bào)志(zhì)愿，下面我为大家整理(lǐ)了相(xiāng)关(guān)内容(róng)，以供(gōng)参考，一起来看看！

什(shén)么是(shì)线差法填报志愿

　　 用线差法填(tián)报(bào)志愿，考(kǎo)生不仅要清(qīng)楚目(mù)标院(yuàn)校(xiào)往年录(lù)取(qǔ)平均(jūn)线差，也(yě)要清楚投档线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下院校投(tóu)档线差与录(lù)取最低线差基本相同，所(suǒ)以我们将投档线差(或最低(dī)线差)与平均线差、最(zuì)高线差结合使(shǐ)用，既有测(cè)算(suàn)考生拟报院校能不能投档，也有测(cè)算进档考生(shēng)能不能(néng)按所(suǒ)报专业录取的(de)优势。

　　 由于(yú)每年报考人数多少、高(gāo)考试(shì)题难(nán)易程度都在变化(huà)，而且每(měi)年(nián)招生政策、计划招生人数(shù)都有(yǒu)新的调整。

　　 所以(yǐ)考生填报高考志愿(yuàn)时，不能仅仅(jǐn)参考和使用某一(yī)年的(de)投档录取数据，而是要至(zhì)少(shǎo)参考近2-3年院校投(tóu)档录取(qǔ)数据。

　　 同(tóng)时也不能只(zhǐ)参考(kǎo)院校往年录取平均线差，而是要(yào)将投档线(xiàn)差及(jí)录(lù)取最高线差(chà)、最低线差(chà)结合参考(kǎo)。

　　学会对这些(xiē)数据的灵活运用，才能在不同招生年度都具(jù)握祥盯有不同的应对策略，从而(ér)段和选(xuǎn)择出考生心仪的院校和(hé)满意的专业。

线(xiàn)差法是什(shén)么(me)意思

　　 线差法的“线”是指的批次录(lù)取控(kòng)制(zhì)分(fēn)数线，也(yě)叫省控(kòng)线。

　　例(lì)如一本线，二(èr)本线等等。

　　线差法就是比较考(kǎo)生线差与(yǔ)院校线(xiàn)差(chà)来填报志(zhì)愿的方法。

　　其中，考生线差是高(gāo)考成绩与省控线的差值，院校线差(chà)就是录取(qǔ)平均分与省控线之间的(de)差值。

　　为(wèi)避(bì)免(miǎn)偶然性，专家建议中采鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点用(yòng)院校近几年的(de)平均线差(即线(xiàn)差均值(zhí))代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的线(xiàn)差超过院(yuàn)校的线差(chà)均值(zhí)，则录取的(de)几率(lǜ)就比(bǐ)较大(dà)。

　　线差法适(shì)合各(gè)个层次的考生，不管是重点批次，还是(shì)普(pǔ)通批次都可以用线(xiàn)差法(fǎ)报(bào)考。

高考录取线差(chà)计算方法

　　 某(mǒu)年录取(qǔ)线(xiàn)差=当(dāng)年平均录取分(fēn)数(shù)-当年相应(yīng)批(pī)次控制分数线

　　 下面以某(mǒu)重点大学在北京招生情(qíng)况为例，计算(suàn)录取(qǔ)线差如下(xià)：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年录取情况简单(dān)线差法(fǎ)分析示例(lì)：

　　 平均录(lù)取(qǔ)线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根据(j鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点ù)往(wǎng)年(nián)的情况来看，报考此大(dà)学(xué)平均需(xū)要65分的线差，最高的年份需(xū)要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考(kǎo)该(gāi)校还必须根(gēn)据录(lù)取分数区间大(dà)小(xiǎo)、录(lù)取人(rén)数(shù)在各分(fēn)数(shù)段分(fēn)布情况留出足(zú)够(gòu)的保(bǎo)险空(kōng)间，建议考生至少要留10分以上的余(yú)地(即：高考分数值+65+10)。

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