大学的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称(chēng)三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端试(shì)行(xíng)学分制，现在学分制(zhì)变(biàn)革已在(zài)国(guó)内高(gāo)校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每门(mén)课程及实践环(huán)节(jié)的详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学(xué)分能(néng)够评判(pàn)学生在大学期(qī)间的(de)学习常识的广(guǎng)度，学生获得的(de)学(xué)分越多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学(xué)分(fēn)也变成了(le)点评学(xué)生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中心(xīn)，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学生学(xué)习质(zh定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思>定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思ì)量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的(de)特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的(de)选修(xiū)方(fāng)面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目标和(hé)教(jiào)育方案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必修课(kè)和选修(xiū)课，规(guī)则(zé)各(gè)类课程(chéng)的(de)份(fèn)额，以(yǐ)及准予学(xué)生(shēng)结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是(shì)在学(xué)分制基(jī)础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和(hé)结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生(shēng)对(duì)某(mǒu)些(xiē)要点(diǎn)课程(chéng)的学习质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课程类(lèi)别，求(qiú)学(xué)成果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出(chū)加权学(xué)分，以区(qū)别学生(shēng)学习成(chéng)果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修(xiū)满教(jiào)育(yù)方案规则的(de)最低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附(fù)加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附加(jiā)学分可依据(jù)学生参与学(xué)科比赛(sài)与(yǔ)学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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