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　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜(yí)的进(jìn)行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的(de)兴趣和(hé)近日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切入点要(yào)小而(ér)有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具(jù)”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步了(le)，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多(duō)了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问答类(lèi)的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画片人物(wù)和他们所在的(de)动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话(huà)时(shí)要(yào)中山有多少个镇区，中山有多少个镇区,都叫什么名安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢(huān)的动画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面，老师也(yě)和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都是值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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