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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中国去。simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服p>

　　他的(de)性(xìng)格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了(le)对(duì)藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了(le)作者对(duì)藤野先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和(hé)不(bù)满，从而(ér)也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插(chā)嘴，居然(rán)睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古(gǔ)屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为(wèi)仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日本(běn)学者，并模(mó)桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京(jīng)南simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服(nán)下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念(niàn)藤野(yě)先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出(chū)版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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