原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活(huó)在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡(héng)量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)离异家庭(tíng)对孩(hái)子影(yǐng)响的(de)不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子(zi)，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子，既(jì)然(rán)已(yǐ)经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和(hé)更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处(chù)，这很(hěn)容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认大冤种什么意思，大冤种是骂人吗为(wèi)家庭生活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需(xū)要别(bié)人(rén)对自己的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对(duì)各(gè)种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的(de)那样发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的(de)样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子(zi)的本(běn)性，一(yī)方面会(huì)导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的(de)很多人(rén)也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的(de)人，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受(shòu)不到(dào)父(fù)母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父(fù)母(mǔ)自身(shēn)存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够(gòu)给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的(de)社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后(hòu)边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观(guān)、价值观受到它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思(sī)考(kǎo)问题的(de)方(fāng)式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度(dù)高低来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他(tā)们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖(lài)类型(xíng)中的焦(jiāo)虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和(hé)贬低的(de)方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子(zi)辨别(bié)不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到(dào)的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责(zé)的人(rén)，他(tā)人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的(de)批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一(yī)个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来(lái)验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面(miàn)，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来(lái)，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会(huì)在(zài)某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善(shàn)用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一(yī)门艺(yì)术，需(xū)要(yào)人们(men)有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)大冤种什么意思，大冤种是骂人吗心全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去(qù)记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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