家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)出自哪里，家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏(cáng)书之(zhī)板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没(méi)有(yǒu)什么办法买到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还(hái)的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是(shì)人多以书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍(biàn)观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕(shuò)师名人与游，尝趋(qū)百里外，从(cóng)乡之(zhī)先达执经(jīng)叩(kòu)问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门人弟子填(tián)其室，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非(fēi)常(cháng)爱好读(dú)书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来(lái)看，常常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着(zhe)日期按(àn)时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结(jié)了冰，手指冻得(dé)不能弯(wān)曲(qū)和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学(xué)识渊博(bó)的老师和(hé)名(míng)人交往，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前辈德(dé)高望(wàng)重，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和(hé)态度(dù)从未稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地(dì)请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但(dàn)最终(zhōng)获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学(xué)家，曾被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋誉为“开(kāi)国文臣(chén)之首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并称为(wèi)“明初(chū)诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡惟庸党案(àn)而(ér)被流放茂州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借(jiè)于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来(lái)看(kàn)，常向藏(cáng)书(shū)的人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂创作(zuò)的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用(yòng)对(duì)比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读来生散(sàn)吵动感人。

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