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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

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分号的用法有(yǒu)哪些词语,分(fēn)号的(de)用法及作用举例

  这篇文章给(gěi)大(dà)家分享分号的(de)用法,以及分号和顿号的区(qū)别,一起来看具体内容。分(fēn)号的用法(fǎ)

  (一)分号(hào)在单重复句(jù)中(zhōng)的用(yòng)法

  在单重复句中,分句不包含逗号时可(kě)以用逗号(hào)或分号分隔,包含逗(dòu)号时宜(yí)用分号分(fēn)隔。

  注(zhù)意,分号(hào)是句内的标点符(fú)号,也就是说在句群中的并列(liè)关系不能用(yòng)分号。

  例(lì)句:微笑是美的(de);

  美是有感召力的。

  (二)分号在(zài)多重复句中(zhōng)的(de)用法

  分号用以分隔(gé)多重复句第一层次的分句(jù),无论该层(céng)次(cì)若干分句的逻辑关系(xì)是什么。

  首先要(yào)考察并列关(guān)系(xì)的情况。

  例(lì)句:有(yǒu)的学(xué)会(huì)烤(kǎo)烟,自(zì)己做挺讲究的(de)纸烟和雪茄(jiā);

  有的学会蔬(shū)菜加工(gōng),做的番茄(jiā)酱能吃(chī)到冬天(tiān);

  有的(de)学会蔬(shū)菜腌(yān)渍、窖藏,使秋菜接上(shàng)春(chūn)菜。

  (三)分(fēn)号在并列(liè)分(fēn)句中的用法

  大句中被(bèi)冒号、破折(zhé)号、括号、引号(hào)分隔(gé)出来的并列分句有相对(duì)的独立(lì)性,中间可(kě)根据需(xū)要使用分号(hào)。

  例句:打猎(liè)的(de)讲(jiǎng)究(jiū)不(bù)少(shǎo):雉鸡(jī)、野兔要(yào)白(bái)天打,叫打(dǎ)坡(pō);

  野猪(zhū)、狐、獾、熊和狼(láng)要夜里打,叫打猎。

分号和顿号的区别

  分号:

  用(yòng)在复句中表示并(bìng)列分句间的(de)停顿,非(fēi)并(bìng)列关系(转折、因果等(děng))的多(duō)重复句,前(qián)后两(liǎng)部分之间也(yě)用(yòng)分(fēn)号。

  并列的几个(gè)分句,不(bù)论(lùn)其(qí)结构是否一致,并列(liè)分(fēn)句间均用分号。

  顿号:

  用于分隔句中并(bìng)列词语(yǔ),用于(yú)需要停顿(dùn)的重复词(cí)语之间。

  标有引号的并列成分(fēn)之间、标有书名号的并列成分之间通常不(bù)用顿号。

  若有(yǒu)其他成分(fēn)插(chā)在并列在职教育是什么意思,补充在职是什么意思(liè)的(de)引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名(míng)号之后还(hái)有括注),宜用顿号。

分(fēn)号作用6种(zhǒng)及举例说(shuō)明(míng)

  分号作用6种(zhǒng)及举例说明如(rú)下(xià):

  1、在(zài)单(dān)重复句中(zhōng)使用分号:

  单(dān)重(zhòng)复句是(shì)指(zhǐ)只有一重关系的复句。

  在并列关(guān)系的单(dān)重复句中(zhōng),分句(jù)不包含逗号时,可以用逗号或分号分隔(gé),效(xiào)果一样。

  包迅(xùn)慎(shèn)含(hán)逗号时最好(hǎo)用分号分隔。

  并列复句内部分句之间(jiān)的停顿用(yòng)分号,停顿要比(bǐ)逗(dòu)号长。

  如(rú):他(tā)上(shàng)课认真听讲,积(jī)极回答问题;下课完成作业,复习当天所学知识。

  2、在(zài)多重复句中使(shǐ)用(yòng)分(fēn)号(hào):

  多桐昌(chāng)唯重(zhòng)复句是一般复(fù)句的拓展(在职教育是什么意思,补充在职是什么意思zhǎn)形式,在结构上有(yǒu)两个(gè)以上的层次,表示两种以(yǐ)上的意(yì)思关系。

  分隔这种多重复句第(dì)一层次的分句时用分(fēn)号(hào),无(wú)论该层(céng)次若(ruò)干分句的逻辑关系是什么。

  如:内容有(yǒu)分(fēn)量,尽(jǐn)管(guǎn)文章短小,也(yě)是(shì)有分(fēn)量的;如果内(nèi)容没有分量,尽管写得多么长(zhǎng),愈长愈没有(yǒu)分量。

  3、在并列分句中使用分号:

  大句中被(bèi)冒号、破折号、括号、引号分割出来的并列(liè)分句有相对(duì)的(de)独立性,中间可(kě)根据需要(yào)使用分号。

  如:这时月(yuè)亮和(hé)山(shān)的(de)阴影,对比(bǐ)得异常明显——山(shān)是(shì)墨一般(bān)的黑,陡(dǒu)立着,倾向江心(xīn),仿佛就(jiù)要(yào)扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把清(qīng)光泻到江面。

  4、在列举分项时(shí)使(shǐ)用分号:

  分项列举各项如果是分句,自然(rán)可以用分号。

  在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举(jǔ),可(kě)以用分号分隔(gé),使得分项的性质(zhì)显得突出。

  如:写作(zuò)前的需(xū)要通过思考进行的准备,不外乎有以下几处:(1)立意;(2)选(xuǎn)材;(3)结构;(4)顺序。

  5、在解释词语不同释义时(shí)使用分(fēn)号:

  如(rú):abdominous 大(dà)肚子的,大腹(fù)便(biàn)便的(de);肥胖(pàng)的(《英汉大词典》)。

  6、做(zuò)商业(yè)用语,表示(shì)分店:

  “分号”属于中国(guó)古汉(hàn)语并(bìng)沿用至今,意同于(yú)“分店(diàn)”(相对于“总店”)。

  某些老字(zì)号的商(shāng)业(yè)或(huò)局培产业都会有其在别(bié)的地区(qū)的分号。

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