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三年级口算心算速算方(fāng)法技巧视频，三(sān)年级口算心算(suàn)速算(suàn)方法技(jì)巧总结

　　带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级(jí)运算（只有乘(chéng)除或只有加(jiā)减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)）又没有括(kuò)号时，我们可以(yǐ)“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前(qián)是加号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前(qián)是(shì)减号，括(kuò)号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前是乘号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是除(chú)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算，首先我们要(yào)知道好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个(gè)数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把(bǎ)他们叫做好朋友数(shù)。

　　加法(fǎ)学(xué)会了，现在我们来看一下(xià)减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位(wèi)数(shù)。

　　十位上的1代表1个10，个位上的(de)5代表1个(gè)5。

　　所以，可以(yǐ)把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去(qù)减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果。

三年(nián)级(jí)数(shù)学快速口算方法

　　只要熟练掌(zhǎng)握计算法则和运算顺序，根据(jù)题目本身(shēn)的特点，使(shǐ)贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方(fāng)法，化繁为简，化难为易(yì)，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为大家(jiā)介(jiè)绍5个(gè)速(sù)算(suàn)技巧(qiǎo)：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘除或(huò)只(zhǐ)有(yǒu)加减运算）又没有括号时，我(wǒ)们(men)可以“带符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括号(hào)时，括号前是加号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，括号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号(hào)时(shí)，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去掉括号不变(biàn)号，括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)减(jiǎn)号，去掉(diào)括号要(yào)变号（原来括号里(lǐ)的(de)加，现在要变为减；原来是减(jiǎn)，现在(zài)就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是乘号，去掉(diào)括号不变号，括(kuò)号(hào)前是除号，去掉括号要(yào)变(biàn)号（原来括号里(lǐ)的乘，现在就(jiù)要变为除；原来是除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分(fēn)配(pèi)律法(fǎ)

　　分(fēn)配法

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注意相同(tóng)因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个(gè)方(fāng)法的含(hán)义(yì)。

　　用此方法(fǎ)时，需(xū)要注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不(bù)难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆分法

　　拆分(fēn)法就是(shì)为(wèi)87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些了(le)方便(biàn)计(jì)算(suàn)，把一个数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握一(yī)些“好(hǎo)朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速算方(fāng)法，需要通过持之以恒的练习，提升计算(suàn)能简液力(lì)，这样，无论平时做作(zuò)业还是考试都(dōu)能游刃有余。

　　建议家长每天(tiān)抽出(chū)5分钟(zhōng)时(shí)间(jiān)，帮助孩子进(jìn)行口算练(liàn)习(xí)，培养孩子(zi)快(kuài)速、准(zhǔn)确口算87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些(suàn)的能力(lì)。

　　在练习(xí)过程中，也要记录好用时，做完后(hòu)马上(shàng)核对(duì)正误，并分析做错的原因。

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