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九年一贯制教育是什么(me)意思(sī)啊，九年一贯制啥意思

　　九年一贯(guàn)制是(shì)指该(gāi)校(xiào)的小学和初中施行一体(tǐ)化的教(jiào)育，小(xiǎo)学毕业后可(kě)直升(shēng)本(běn)校初中(zhōng)。

　　“小升(shēng)初(chū)”原则上不许择校流动，希望在本校升初中的学生(shēng)也不用为上(shàng)初中费尽(jǐn)心思(sī)；

　　九年一贯制学(xué)校的年级通常(cháng)被称为1年级(jí)、2年(nián)级(jí)……，至9年级。

　　这样在学(xué)生年(nián)龄较小，适应能(néng)力较(jiào)弱的时候(hòu)的教(jiào)育(yù)会(huì)有(yǒu)一(yī)个连(lián)贯性。

　　主要特点：一是(shì)连贯(guàn)，在九年义(yì)务教育过程中(zhōng)，学生从一(yī)年级至九(jiǔ)年级，相继完(wán)成小学(xué)至初中教育，其间不间(jiān)断、不选(xuǎn)拔。

　　二是(shì)就近入(rù)学、取消招生考(kǎo)试。

　　小升初直接升(shēng)入(rù)本校(xiào)初中(zhōng)，不必再受小升初折(zhé)磨之苦。

　　三是实行统(tǒng)一的学校行(xíng)政(zhèng)、教育、教学管理(lǐ)。

九年一贯(guàn)是什么意思(sī)?

　　九年一贯的意思介绍如下：

　　九年一贯制是(shì)中国教育体制中的(de)一种基(jī)础教育模(mó)式，也被称为“九(jiǔ)年义务教育”。

　　这种制(zhì)度要(yào)求学生(shēng)在完(wán)成九年(nián)的基础(chǔ)教(jiào)育后，可(kě)以(yǐ)选择继续(xù)深造(zào)或者直接(jiē)就业。

　　九年(nián)一(yī)贯制从小(xiǎo)学一(yī)年级开始(shǐ)，一直到初中三年级(jí)结束，通常是(shì)六岁到十五(wǔ)岁。

　　在(zài)这个阶段，学生需要学习基(jī)础(chǔ)的语文(wén)、数学、英(yīng)语等科目，同时(shí)也会(huì)学(xué)习一些其(qí)他(tā)领(lǐng)域的知识(shí)，如科(kē)学、艺术、体育等(děng)。

　　九(jiǔ)年一贯制的实施(shī)有利于(yú)普及基础教育(yù)，提高全民素质(zhì)，促进教育公平(píng)。

　　同时(shí)，它也为学生提供(gōng)了(le)更多的选择机会，他们可以选择继续高中、大学等学(xué)习，也(yě)可以选择参加职业培训或直接(jiē)就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在中(zhōng)国得到了广(guǎng)泛的推广和实施，但仍然存(cún)在一(yī)些(xiē)问(wèn)题和(hé)挑战，如(rú)教育资源不平(píng)衡(héng)、师资睁陪不足等。

　　为了不断(duàn)改进教(jiào)育体制，中(zhōng)国政府(fǔ)一直在致力于改革和完善(shàn)九年一贯制。

　　九年一贯(guàn)的相关造句(jù)如下：

　　1、以九年一贯制学(xué)校为(wèi)主体的义务教(jiào)育(yù)体(tǐ)制具有效率和(hé)公平(píng)的(de)优势(shì)。

　　2、十五中学座落在(zài)母亲汉(hàn)江之畔，是一所充满朝气的(de)九(jiǔ)年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办九年一贯(guàn)制的(de)江北嘴实验(yàn)学校,加上接(jiē)轨国(guó)际的香(xiāng)港博(bó)瀚幼儿园(yuán),紫御江山业主子女(nǚ)可在(zài)家门口(kǒu)解决幼、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路(lù)小学和农科院(yuàn)中学计(jì)划调整为新建琉璃寺九(jiǔ)年一贯制学校,该校好旦设置为60个(gè)教学(xué)班(bān),其中(zhōng)初中教学班24个,小(xiǎo)学教(jiào)学(xué)班36个,预计11月(yuè)开(kāi)工建设。

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