提高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪(xù)色(sè)彩的方便记忆的(de)材料的。

　　关于提(tí)高幼儿记忆力方法以及提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法的(de)教案，提高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪些，提高幼儿记忆(yì)力方法(fǎ)有哪几种，提高幼儿(ér)记忆力的(de)方法(fǎ)，幼儿园提高记忆力(lì)的方法等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的(de)知识答(dá)案：

记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以被篡改的(de)。

　　记忆(yì)是可以被(bèi)篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是可以(yǐ)被植入的，而且方法还非常(cháng)的简单(dān)，先跟大家说一个(gè)跟修(xiū)改记忆(yì)有关的一个非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一(yī)个(gè)只有4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈发现凯斯最近一段(duàn)时(shí)间(jiān)频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个(gè)孩子(zi)遭到侵害(hài)之后(hòu)非常容易出现的一种信号，凯斯(sī)的妈(mā)妈(mā)发(fā)见之后(hòu)就让凯斯(sī)的舅舅(jiù)去(qù)跟凯(kǎi)斯(sī)谈(tán)心，而舅舅(jiù)为了(le)让凯斯敞开心扉(fēi)，就跟凯(kǎi)斯讲了(le)自己小时候去(qù)野外露营(yíng)遭到了(le)侵害的经历。

提高幼儿记忆力方(fāng)法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩(hái)子提供(gōng)他们(men)感兴趣的(de)玩具或游戏，同时可以制作(zuò)许多(duō)色彩(cǎi)亮(liàng)丽的卡片或图片(piàn)，家长可在旁边(biān)配合(hé)我(wǒ)们孩子一起来进(jìn)行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确(què)的记忆任务，并(bìng)对孩子(zi)的成果给予评价，这样可能激发幼(yòu)儿去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提(tí)出一两个问题让孩子从听到故事(shì)中找到答案(àn)，或外出(chū)游(yóu)玩(wán)时，要让孩子记住(zhù)见过(guò)哪些东(dōng)西，去过哪些地(dì)方，都有哪些景(jǐng)物等，这样(yàng)就会让孩(hái)子有总意识的(de)去观察(chá)事物进行记(jì)忆(yì)，在孩子完成任(rèn)务时要给予及时(shí)的肯定和(hé)赞扬(yáng)，提(tí)高幼(yòu)儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材料，可以大(dà)大提高孩子的(de)记(jì)忆水平和有意识记忆的(de)能(né中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗ng)力(lì)，虽然孩子的记(jì)忆(yì)多是(shì)机械记忆，但在(zài)理解(jiě)的基础上，他们(men)会(huì)记忆的更好(hǎo)，这样可以使他们记(jì)忆的更牢固，这对(duì)培养(yǎng)孩子的有意(yì)识记忆是非(fēi)常(cháng)好的方法(fǎ)，所以孩(hái)子在记忆东西前(qián)，父母要(yào)帮助孩子来理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿运用多(duō)种(zhǒng)感官参(cān)加记忆活动。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳(ěr)、手、鼻、口等多(duō)种感官从多方面(miàn)获得感性(xìng)认(rèn)识。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进(jìn)行合理的(de)复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子(zi)复(fù)习巩固(gù)所学的内(nèi)容时，应该在孩(hái)子情绪稳定时，采用多(duō)种有趣的(de)方法进行。

　　如(rú)利用(yòng)讲故(gù中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗)事(shì)、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动(dòng)、散步与郊游(yóu)活动和(hé)日常生活活动等(děng)。

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